函數(shù)y＝cosx·|tanx| 的大致圖象是(　 )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


集合，，則 （      ）

A.            B.              C.           D.  

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知等10所高校舉行的自主招生考試，某同學(xué)參加每所高校的考試獲得通過的概率均為. 

(1) 如果該同學(xué)10所高校的考試都參加, 試求恰有2所通過的概率;

(2) 假設(shè)該同學(xué)參加每所高�？荚囁璧馁M(fèi)用均為元. 該同學(xué)決定按

的順序參加考試，一旦通過某所高校的考試，就不再參加其它高校的考試. 求該同學(xué)參加考試所需費(fèi)用的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了得到函數(shù)的圖象，只要將的圖象上所有的點(diǎn)（   ）

A．向左平移個(gè)單位長度，再把所得圖像各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變

B．向左平移個(gè)單位長度，再把所得圖像各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

C．向左平移個(gè)單位長度，再把所得圖像各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變

D．向左平移個(gè)單位長度，再把所得圖像各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖（如右圖）,為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系， 要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查，則在（元）/月收入段應(yīng)抽出 人.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于函數(shù),若存在使得成立，則稱為的不動(dòng)點(diǎn).

已知函數(shù).

(1)若，求函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)；

（2）若對(duì)任意實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn)，求的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，若圖象上A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)，且A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱，求的最小值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)，，，則由小到大的順序是    ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且，若，則_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案