在△OAB中,|
OA
|=a,|
OB
|=b,OD是AB邊上的高,若
AD
AB
,則實(shí)數(shù)λ等于( 。
A、
a•(b-a)
|a-b|2
B、
a
•(
a
-
b
)
|
a
-
b
|2
C、
a•(b-a)
|a-b|
D、
a•(a-b)
|a-b|
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)向量的線(xiàn)性運(yùn)算法則,算出
AD
=λ(
b
-
a
),再由OD⊥AB得
OD
AD
=0,由此建立關(guān)于
a
b
和λ的式子,解之即可得到實(shí)數(shù)λ的值.
解答: 解:∵
AD
AB
,
AB
=
OB
-
OA
=
b
-
a

AD
=λ(
b
-
a
),
OD
=
OA
+
AD
=
a
+λ(
b
-
a
),
∵OD是AB邊上的高,可得
OD
AD
,
OD
AD
=0,
即[
a
+λ(
b
-
a
)]•λ(
b
-
a
)=0,
解得λ=
a
•(
a
-
b
)
|
a
-
b
|2

故選:B
點(diǎn)評(píng):本題給出三角形的高,求邊AC在AB邊上的投影λ的值.著重考查了平面向量線(xiàn)性運(yùn)算法則、向量數(shù)量積及其運(yùn)算性質(zhì)等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合M={x|x<3},N={x|log2x>1},則M∩N=(  )
A、R
B、{x|0<x<3}
C、{x|1<x<3}
D、{x|2<x<3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B分別是橢圓x2+4y2=4與圓x2+(y-2)2=1上的點(diǎn),求AB的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊,a+c=2b,A-C=
3
.求sinB的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=cos4x-sin4x+2
3
sinxcosx.
(1)把f(x)化成Asin(ωx+φ)的形式;
(2)求f(x)的最小正周期和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(log2x)=
ax+b
x+
2
(a∈R,x>0)
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)判斷并用單調(diào)性定義證明函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線(xiàn)
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近線(xiàn)方程是y=
3
x,它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線(xiàn)y2=24x的準(zhǔn)線(xiàn)上,則雙曲線(xiàn)的方程為( 。
A、
x2
9
-
y2
27
=1
B、
x2
27
-
y2
9
=1
C、
x2
108
-
y2
36
=1
D、
x2
36
-
y2
108
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

私家車(chē)的尾氣排放是造成霧霾天氣的重要因素之一,因此在生活中我們應(yīng)該提倡低碳生活,少開(kāi)私家車(chē),盡量選擇綠色出行方式,為預(yù)防霧霾出一份力.為此,很多城市實(shí)施了機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)尾號(hào)限行,我市某報(bào)社為了解市區(qū)公眾對(duì)“車(chē)輛限行”的態(tài)度,隨機(jī)抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
年齡(歲)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75]
頻數(shù)510151055
贊成人數(shù)469634

(Ⅰ)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若從年齡在[15,25),[25,35)的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求恰有2人不贊成的概率;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,再記選中的4人中不贊成“車(chē)輛限行”的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若loga(a+1)<0(a>0,且a≠1),則函數(shù)f(x)=
1
1-ax
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(-∞,0)
B、(-1,0)
C、(0,+∞)
D、(0,1)

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