已知函數(shù)f(x)=
x+a
x2+1
是R上的奇函數(shù)
(1)求a的值;
(2)用定義證明該函數(shù)在[1,+∞)上的單調(diào)性,并求當(dāng)x∈[2,5]的最大值和最小值.
考點:函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用函數(shù)是奇函數(shù),由f(0)=0即可得到a的值.
(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義進(jìn)行判斷即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)∵f(x)=
x+a
x2+1
是R上的奇函數(shù),
∴f(0)=0,
即a=0,
此時f(x)=
x
x2+1
是奇函數(shù).
(2)設(shè)x1,x2,是[1,+∞)上的任意兩個數(shù),且1≤x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=
x1
x
2
1
+1
-
x2
x
2
2
+1
=
(x2-x1)(x1x2-1)
(
x
2
1
+1)(
x
2
2
+1)
,
∵1≤x1<x2
∴x2-x1>0,x1x2-1>0,
即f(x1)-f(x2)=
(x2-x1)(x1x2-1)
(
x
2
1
+1)(
x
2
2
+1)
>0,
即f(x1)-f(x2)>0,
f(x1)>f(x2),即函數(shù)是減函數(shù).
∴當(dāng)x∈[2,5]時,函數(shù)的最大值為f(2)=
2
22+1
=
2
5
,
函數(shù)的最小值為f(5)=
5
25+1
=
5
26
點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的判斷和應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的定義和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體外接球的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x>y>0,則
xyyx
xxyy
=( 。
A、(x-y)
y
x
B、(x-y)
x
y
C、(
x
y
)y-x
D、(
x
y
)x-y

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1F2,左、右頂點分別為A1,A2,T(1,
3
2
)為橢圓上一點,且TF2垂直于x軸.

(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)給出命題:“已知P是橢圓E上異于A1,A2的一點,直線 A1P,A2P分別交直線l:x=t(t為常數(shù))于不同兩點M,N,點Q在直線l上.若直線PQ與橢圓E有且只有一個公共點P,則Q為線段MN的中點”,寫出此命題的逆命題,判斷你所寫出的命題的真假,并加以證明;
(Ⅲ)試研究(Ⅱ)的結(jié)論,根據(jù)你的研究心得,在圖2中作出與該雙曲線有且只有一個公共點S的直線m,并寫出作圖步驟.注意:所作的直線不能與雙曲線的漸近線平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=tan(2x-
π
3
),x≠
12
+
2
(k∈Z)
的周期.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式
1
x+4
+
1
x+7
1
x+5
+
1
x+6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,AB=3,O為中心,過O的直線交AB于M,交AC于N,設(shè)∠AOM=θ(0≤θ≤120°),當(dāng)θ分別為何值時,
1
OM
+
1
ON
取得最大和最小值,并求出其最大和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的奇函數(shù),且f(x)的圖象關(guān)于x=1對稱,當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=2x-1
(1)求證:f(x)是周期函數(shù);
(2)當(dāng)x∈[1,2]時,求f(x)的解析式;
(3)計算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2013)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|-5<x<2},B={x|x+y=1,y∈A},求A∩B.

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