已知復(fù)數(shù)（為虛數(shù)單位），則       ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù).

（I）若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅱ）在（1）的條件下，若，，，求的極小值；

(Ⅲ)設(shè)，若函數(shù)存在兩個(gè)零點(diǎn)，

且滿(mǎn)足，問(wèn)：函數(shù)在處的切線(xiàn)能否平行于軸？若能，

求出該切線(xiàn)方程，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn滿(mǎn)足2Sn=an+1—2n+l+1，n∈N*，且a1，a2+5，a3成等差數(shù)列。

    （1）求a1的值；

    （2）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)x，y滿(mǎn)足約束條件，若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值為12，則+的最小值為（　�。�

　

A．

4

B．

C．

1

D．

2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給定橢圓C：，稱(chēng)圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O，半徑為的圓是橢圓C的“伴隨圓”，已知橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是．

（1）若橢圓C上一動(dòng)點(diǎn)M1滿(mǎn)足||+||=4，求橢圓C及其“伴隨圓”的方程；

（2）在（1）的條件下，過(guò)點(diǎn)P（0，t）（t＜0）作直線(xiàn)l與橢圓C只有一個(gè)交點(diǎn)，且截橢圓C的“伴隨圓”所得弦長(zhǎng)為2，求P點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）已知m+n=﹣（0，π）），是否存在a，b，使橢圓C的“伴隨圓”上的點(diǎn)到過(guò)兩點(diǎn)（m，m2），（n，n2）的直線(xiàn)的最短距離．若存在，求出a，b的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在5張卡片上分別寫(xiě)上數(shù)字1，2，3，4，5，然后把它們混合，再任意排成一行，組成5位數(shù)，則得到能被5整除的5位數(shù)的概率為_(kāi)_____。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為

（A）1      （B） 2               （C） 3         （D） 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù),若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)四棱錐的三視圖如圖所示，其左視圖是等邊三角形，該四棱錐的體積等于

    A．4

    B．3

    C．2

D．

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