已知集合M={x|1≤4x-3•2x+3≤7},
(1)求集合M;
(2)求函數(shù)f(x)=4 x-
1
2
-2x+1+5,x∈M的值域及單增區(qū)間?
考點(diǎn):函數(shù)的值域,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)把2x看做一個(gè)整體,求出一元二次不等式的解集根據(jù)指數(shù)函數(shù)的增減性即可.
(2)令t=2x,由x∈M,求出t的范圍,則g(t)=
t2
2
-2t+5=
1
2
(t-2)2+3
,進(jìn)而根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),結(jié)合復(fù)合函數(shù)同增異減的原則,可得函數(shù)f(x)的值域和單調(diào)增區(qū)間.
解答: (1)解:由1≤4x-3•2x+3≤7,
∴1≤(2x2-3•2x+3≤7,∴
(2x)2-3•2x+2≥0
(2x)2-3•2x-4≤0

解得0<2x≤1或2≤2x≤4
所以x≤0或1≤x≤2,
故M={x|x≤0或1≤x≤2}
(2)解:f(x)=
(2x)2
2
-2•2x+5
,
令t=2x,∵x≤0或1≤x≤2,∴t∈(0,1]∪[2,4]
g(t)=
t2
2
-2t+5=
1
2
(t-2)2+3
,t∈(0,1]∪[2,4]
∴函數(shù)的值域[3,5]
∵t=2x在x∈[1,2]為增函數(shù),而g(t)在[2,4]為增函數(shù),
∴f(x)在[1,2]上為增函數(shù).
綜上,f(x)的值域?yàn)閇3,5],單增區(qū)間為[1,2]
點(diǎn)評:考查學(xué)生整體看待的數(shù)學(xué)思想,應(yīng)用指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的能力,以及一元二次不等式解集的求法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

P是邊長1的正方形ABCD的對角線上一點(diǎn),且
BP
BD
,則
CP
BP
PD
PD
,則λ的取值范圍( 。
A、[[-
1
2
,1]
B、[
2-
2
2
,1]
C、[
1
2
,
1+
2
2
]
D、[
1-
2
2
,
1+
2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x2-x=0”是“x=0”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)平面上點(diǎn)集S={z||z|2-2iz+2a(1+i)=0},a≥0.
(1)當(dāng)S≠∅時(shí),求a的范圍;
(2)當(dāng)S≠∅時(shí),求|z-2|的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線x2=py上一點(diǎn)M(x0,3)到焦點(diǎn)的距離為5,則實(shí)數(shù)p的值為( 。
A、-8B、4C、8D、16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=log 
1
2
(x2-4x+3)的值域是
 
;單調(diào)遞增區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ax+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
),圖象的一個(gè)最高點(diǎn)為(
π
3
,2),圖象兩條相鄰的對稱軸之間的距離為
π
2

(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)α∈[0,π],f(
α
2
)=1,求α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),對于m,n∈R恒有f(m+n)=f(m)gf(n),且當(dāng)x>0時(shí),0<f(x)<1,f(1)=
1
2

(1)證明:f(0)=1;
(2)證明:x∈R時(shí),恒有f(x)>0(3)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并證明;
(4)解不等式:f(x)
1
64f(x+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)M在以 F1(-8,0),F(xiàn)2(8.0)為焦點(diǎn),離心率為的e=
4
5
橢圓上移動(dòng),則|MF1|•|MF2|的最大值為
 

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