設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知Sn+1=3Sn+2,a1=2,求{an}的通項(xiàng)公式.
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:根據(jù)數(shù)列的遞推公式,建立方程組構(gòu)造等比數(shù)列即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵Sn+1=3Sn+2,
∴當(dāng)n≥2時(shí),Sn=3Sn-1+2,
兩式作差得Sn+1-Sn=3Sn+2-3Sn-1-2,
即an+1=3an,
當(dāng)n=1時(shí),S2=3S1+2,
即a1+a2=3a1+2,
即a2=2a1+2=4+2=6,
則a2=3a1,滿足an+1=3an
故此時(shí),數(shù)列{an}是公比q=3的等比數(shù)列,
則an=2×3n-1
即{an}的通項(xiàng)公式為an=2×3n-1
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列通項(xiàng)公式的求解,建立方程組構(gòu)造等比數(shù)列是解決本題的關(guān)鍵.
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函數(shù)y=tan4x的最小正周期T=
 

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已知函數(shù)f(x)=
2x+m
2x-1
為奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)用定義證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上為單調(diào)減函數(shù).

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假期間某班為了增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,把該班學(xué)生分成四個(gè)小組到一果園班果農(nóng)測(cè)量他們果樹的產(chǎn)量,某小組來(lái)到一片種子砂糖橘的山地,他們隨即選取20株作為樣本測(cè)量每一株的果實(shí)產(chǎn)量(單位:kg),獲得的數(shù)據(jù)按照區(qū)間(40,45],(45,50]、(50,55]、(55,60]進(jìn)行分組,得到如下頻率分布表,已知樣本產(chǎn)量在區(qū)間(45,50]上的果樹數(shù)量是產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上果樹株數(shù)的
4
3
倍           
分組(40,45](45,50](50,55](55,60]合計(jì)
頻率0.3a0.1bC
(1)分別求出a,b,c的值
(2)作出頻率分布直方圖
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)樣本平均數(shù)和中位數(shù).

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已知函數(shù)f(x)=2x+2x-6,用二分法求方程2x+2x-6=0在x∈(1,3)內(nèi)近似解的過程中,取區(qū)間中點(diǎn)x0=2,那么下一個(gè)有根區(qū)間為( 。
A、(1,2)
B、(2,3)
C、(2,2.5)
D、(2.5,3)

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已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近線與直線l:x+
3
y=0垂直,且C的一個(gè)焦點(diǎn)到l的距離為2,則C的標(biāo)準(zhǔn)方程為
 

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設(shè)實(shí)數(shù)a>1,b>1,如下四個(gè)結(jié)論:
①若lna+2a=lnb+3b,則a>b;
②若lna+2a=lnb+3b,則a<b;
③若lna-2a=lnb-3b,則a>b;
④若lna-2a=lnb-3b,則a<b.
則下列命題成立的是( 。
A、①④B、②③C、①③D、②④

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不等式|2x+1|-|x-1|>2的解集為
 

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已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且有a1=2,3Sn=5an-4an-1+3Sn-1(n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=(3n+2)an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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