.甲、乙兩同學(xué)利用暑假到某縣進行社會實踐,對該縣的養(yǎng)雞場連續(xù)六年來的規(guī)模進行調(diào)查研究,得到如下兩個不同的信息圖.(A)圖表明:從第1年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)1萬只雞上升到第6年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)2萬只雞;(B)圖表明:由第1年養(yǎng)雞場個數(shù)30個減少到第6年的10個.

請你根據(jù)提供的信息解答下列問題:

(1)第二年的養(yǎng)雞場的個數(shù)及全縣出產(chǎn)雞的總只數(shù)各是多少?

(2)哪一年的規(guī)模最大?為什么?

(1)第二年的養(yǎng)雞場的個數(shù)是26個,全縣出產(chǎn)雞的總只數(shù)是31.2萬只.

(2)第二年的養(yǎng)雞規(guī)模最大,共養(yǎng)雞31.2萬只.


解析:

(1)設(shè)第n年的養(yǎng)雞場的個數(shù)為an,平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)雞bn萬只,由圖(B)可知a1=30,a6=10,且點(n,an)(n=1,2,3,4,5,6)在一直線上,

所以an=34-4n,n=1,2,3,4,5,6;

由圖(A)可知b1=1,b6=2,且點(n,bn)在一直線上(n=1,2,3,4,5,6),

所以bn=,n=1,2,3,4,5,6;

a2=26(個),b2==1.2(萬只),a2b2=31.2(萬只).?

第二年的養(yǎng)雞場的個數(shù)是26個,全縣出產(chǎn)雞的總只數(shù)是31.2萬只.

(2)由anbn=-(n-)2+31,當(dāng)n=2時,(anbn)max=a2b2=31.2(萬只),

第二年的養(yǎng)雞規(guī)模最大,共養(yǎng)雞31.2萬只.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著居民收入的增加,私家車的擁有量呈快速增長趨勢,下表是A市2008年以來私家車擁有量的調(diào)查數(shù)據(jù):
年份2008+x(年) 0 1 2 3 4
私家車擁有量y(萬輛) 5 7 8 11 19
(Ⅰ)甲、乙兩同學(xué)利用統(tǒng)計知識對以上數(shù)據(jù)進行處理,得到的線性回歸方程為甲:
y
=3.5x+5,乙:
y
=3.2x+3.6.已知甲、乙中只有一人計算正確,請判斷哪位同學(xué)的結(jié)論正確,并說明理由;
(Ⅱ)在(Ⅰ)前提下,請估計2013年該城市私家車的擁有量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)同時從A地出發(fā)沿同一條線路前往B地,甲同學(xué)前一半時間以速度v1行走,后一半時間以速度v2行走;乙同學(xué)前一半路程以速度v1行走,后一半路程以速度v2行走,已知v1>0,v2>0且v1≠v2,A,B兩地之間路程為s.
(1)分別求甲、乙兩同學(xué)從A到B所用的時間(用v1,v2,s表示);
(2)甲、乙兩同學(xué)誰先到達(dá)B地?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)利用暑假到某縣進行社會實踐,對該縣的養(yǎng)雞場連續(xù)六年來的規(guī)模進行調(diào)查研究,得到如下兩個不同的信息圖.(A)圖表明:從第1年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)1萬只雞上升到第6年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)2萬只雞;(B)圖表明:由第1年養(yǎng)雞場個數(shù)30個減少到第6年的10個.

請你根據(jù)提供的信息解答下列問題:

(1)第二年的養(yǎng)雞場的個數(shù)及全縣出產(chǎn)雞的總只數(shù)各是多少?

(2)哪一年的規(guī)模最大?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分12分)甲、乙兩同學(xué)利用暑假到某縣進行社會實踐,對該縣的養(yǎng)雞場連續(xù)六年來的規(guī)模進行調(diào)查研究,得到如下兩個不同的信息圖:

 
 


(A)圖表明:從第1年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)1萬只雞上升到第6年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)2萬只雞:

(B)圖表明:由第1年養(yǎng)雞場個數(shù)30個減少到第6年的10個.

請你根據(jù)提供的信息解答下列問題:

(1)第二年的養(yǎng)雞場的個數(shù)及全縣出產(chǎn)雞的總只數(shù)各是多少?

(2)哪一年的規(guī)模最大?為什么?

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