已知函數(shù)
對任意的
恒有
成立.
(1)當(dāng)b=0時,記
若
在
)上為增函數(shù),求c的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)
時,
成立;
(3)若對滿足條件的任意實數(shù)b,c,不等式
恒成立,求M的最小值.
(1)
;(2)證明見解析;(3)
.
試題分析:(1)首先要討論題設(shè)的先決條件
對
恒成立,
,即
恒成立,這是二次不等式,由二次函數(shù)知識,有
,化簡之后有
,從而
.
時,
在
上是增函數(shù),我們用增函數(shù)的定義,即設(shè)
,
恒成立,分析后得出
的范圍;(2)
,問題變成證明
在
時恒成立,在
的情況下,
,而
,可見
,那當(dāng)
時,一定恒有
,問題證畢;(3)由(2)
,在
時,
,這時柺驗證不等式
成立,當(dāng)
時
,不等式可化為
,因此要求
的最大值或者它的值域,
,而
,因此
,由此
的取值范圍易得,
的最小值也易得.
試題解析:(1)因為任意的
恒有
成立,
所以對任意的
,即
恒成立.
所以
,從而
.,即:
.
當(dāng)
時,記
(
)
因為
在
上為增函數(shù),所以任取
,
,
恒成立.
即任取
,
,
成立,也就是
成立.
所以
,即
的取值范圍是
.
(2)由(1)得,
且
,
所以
,因此
.
故當(dāng)
時,有
.
即當(dāng)
時,
.
(3)由(2)知,
,
當(dāng)
時,有
設(shè)
,則
,
所以
,由于
的值域為
,
因此當(dāng)
時,
的取值范圍是
;
當(dāng)
時,由(1)知,
.此時
或0,
,
從而
恒成立.
綜上所述,
的最小值為
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
定義:對于函數(shù)
,若存在非零常數(shù)
,使函數(shù)
對于定義域內(nèi)的任意實數(shù)
,都有
,則稱函數(shù)
是廣義周期函數(shù),其中稱
為函數(shù)
的廣義周期,
稱為周距.
(1)證明函數(shù)
是以2為廣義周期的廣義周期函數(shù),并求出它的相應(yīng)周距
的值;
(2)試求一個函數(shù)
,使
(
為常數(shù),
)為廣義周期函數(shù),并求出它的一個廣義周期
和周距
;
(3)設(shè)函數(shù)
是周期
的周期函數(shù),當(dāng)函數(shù)
在
上的值域為
時,求
在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
為了綠化城市,準(zhǔn)備在如圖所示的區(qū)域DFEBC內(nèi)修建一個矩形PQRC的草坪,且PQ∥BC,RQ⊥BC,另外△AEF的內(nèi)部有一文物保護(hù)區(qū)不能占用,經(jīng)測量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m。應(yīng)如何設(shè)計才能使草坪的占地面積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
的零點所在區(qū)間為( )
A.(0,1) | B.(-1,0) | C.(1,2) | D.(-2,-l) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)定義域為
的函數(shù)
,若函數(shù)
有7個零點,則實數(shù)
的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
定義在R上的函數(shù)f(x),滿足f(m+n
2)=f(m)+2[f(n)]
2,m,n
R,且f(1):≠0,則f(2014)的值為____
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù).
(1)求實數(shù)a的值組成的集合A;
(2)設(shè)x
1、x
2是關(guān)于x的方程f(x)=
的兩個相異實根,若對任意a∈A及t∈[-1,1],不等式m
2+tm+1≥|x
1-x
2|恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=
其中b>0,c∈R.當(dāng)且僅當(dāng)x=-2時,函數(shù)f(x)取得最小值-2.
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)若方程f(x)=x+a(a∈R)至少有兩個不相同的實數(shù)根,求a取值的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
定義在(0,+∞)上的函數(shù)
f(
x),滿足(1)
f(9)=2;(2)對?
a,
b∈(0,+
∞),有
f(
ab)=
f(
a)+
f(
b),則
f=________.
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