函數(shù)y=的值域是            （   ）
A．[0,+∞）B．（0,4]C．[0,4）D．（0,4）
C
分析：本題可以有4x的范圍入手，逐步擴(kuò)充出 的范圍．
解答：解：∵4x＞0，∴0≤16-4x＜16∴∈[0，4)．
故選 C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f (x)=log2(3x-1)的定義域?yàn)椋?nbsp;  ）
A．（0，+∞）B．［0，+∞）C．（1，+∞）D．［1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

的定義域?yàn)?u>�。�；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y＝的定義域是(　　)
A．(3，＋∞)　　　　　　       　B．[3，＋∞)
C．(4，＋∞)                     D．[4，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)的定義域?yàn)閇0，1]，則的定義域?yàn)?u>                。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)開__________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若，則函數(shù)的值域是              

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)f(x)＝－x2＋4x在[m，n]上的值域是[－5,4]，則m＋n的取值所組成的集合為
(　　)
A．[0,6]B．[－1,1]
C．[1,5]D．[1,7]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若一系列函數(shù)的解析式和值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”，如函數(shù)與函數(shù)就是“孿生函數(shù)”．下列四個(gè)函數(shù)：①；②；③；④可用來構(gòu)造孿生函數(shù)的有  ▲   .

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