【題目】已知橢圓的左、右頂點分別為、,上、下頂點分別為,為其右焦點,,且該橢圓的離心率為;

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)過點作斜率為的直線交橢圓軸上方的點,交直線于點,直線與橢圓的另一個交點為,直線與直線交于點.若,求取值范圍.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)由題意可得,的坐標,結合橢圓離心率,及隱含條件列式求得,的值,則橢圓方程可求;(Ⅱ)設直線,求得的坐標,再設直線,求出點的坐標,寫出的方程,聯(lián)立,可求出的坐標,由,可得關于的函數(shù)式,由單調(diào)性可得取值范圍.

(Ⅰ),,,

,

,得,又,,

解得:,,

橢圓的標準方程為

(Ⅱ)設直線,則與直線的交點,

,設直線,

聯(lián)立,消可得

解得,

聯(lián)立,得,,

直線

聯(lián)立,解得,,

,,

,

,

函數(shù)上單調(diào)遞增,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形和梯形所在的平面互相垂直,,.

(1)若的中點,求證:平面;

(2)若,求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,諸如滴滴打車”“神州專車等網(wǎng)約車服務在我國各:城市迅猛發(fā)展,為人們出行提供了便利,但也給城市交通管理帶來了一些困難.為掌握網(wǎng)約車在省的發(fā)展情況,省某調(diào)查機構從該省抽取了個城市,分別收集和分析了網(wǎng)約車的兩項指標數(shù),數(shù)據(jù)如下表所示:

城市1

城市2

城市3

城市4

城市5

指標數(shù)

指標數(shù)

經(jīng)計算得:

1)試求間的相關系數(shù),并利用說明是否具有較強的線性相關關系(,則線性相關程度很高,可用線性回歸模型擬合)

2)立關于的回歸方程,并預測當指標數(shù)為時,指標數(shù)的估計值.

附:相關公式:,

參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若直線與曲線滿足以下兩個條件:點在曲線上,直線方程為;曲線在點附近位于直線的兩側,則稱直線在點切過曲線.下列選項正確的是(

A.直線在點切過曲線

B.直線在點切過曲線

C.直線在點切過曲線

D.直線在點切過曲線

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】盒內(nèi)有大小相同的9個球,其中2個紅色球,3個白色球,4個黑色球.規(guī)定取出1個紅色球得1分,取出1個白色球得0分,取出1個黑色球得分,現(xiàn)從盒內(nèi)任取3個球.

(Ⅰ)求取出的3個球中至少有一個紅球的概率;

(Ⅱ)求取出的3個球得分之和恰為1分的概率;

(Ⅲ)設為取出的3個球中白色球的個數(shù),求的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若函數(shù)只有一個零點,求;

2)在(1)的條件下,當時,有,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個班級進行數(shù)學考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下的2×2列聯(lián)表.已知從全部210人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為.

(1)請完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關”;

(2)從全部210人中有放回地抽取3次,每次抽取1人,記被抽取的3人中的優(yōu)秀人數(shù)為ξ,若每次抽取的結果是相互獨立的,求ξ的分布列及數(shù)學期望E(ξ).

P(K2k0)

0.05

0.01

k0

3.841

6.635

附:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某省積極響應教育部號召實行新課程改革,為了調(diào)查某校高三學生的物理考試成績是否達到級與學生性別是否有關,從該校高三學生中隨機抽取了部分男女生的成績得到如下列聯(lián)表:

考試成績達到

考試成績未達到

總計

男生

26

40

女生

6

總計

70

1)(。⿲列聯(lián)表補充完整;

(ⅱ)據(jù)此列聯(lián)表判斷,能否有的把握認為物理考試成績是否達到級與性別有關?

2)將頻率視作概率,從該校高三年級任意抽取3名學生的成績,求物理考試成績達到級的人數(shù)的分布列及期望.

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10..828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校開設了射擊選修課,規(guī)定向、兩個靶進行射擊:先向靶射擊一次,命中得1分,沒有命中得0分,向靶連續(xù)射擊兩次,每命中一次得2分,沒命中得0分;小明同學經(jīng)訓練可知:向靶射擊,命中的概率為,向靶射擊,命中的概率為,假設小明同學每次射擊的結果相互獨立.現(xiàn)對小明同學進行以上三次射擊的考核.

1)求小明同學恰好命中一次的概率;

2)求小明同學獲得總分的分布列及數(shù)學期望.

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