【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.命題“若,則”的逆否命題是“若,則”
B.“”是“”的充分不必要條件
C.若為假命題,則、均為假命題
D.命題:“,使得”,則非:“,”
【答案】C
【解析】
由命題的逆否命題為將條件、結(jié)論互換,再同時(shí)進(jìn)行否定,可得A正確;
由“”的充要條件為“”,可得B正確;
由“且”命題的真假可得C錯(cuò)誤;由特稱(chēng)命題的否定為全稱(chēng)命題可得D正確,得解.
解:對(duì)于選項(xiàng)A,命題的逆否命題為將條件、結(jié)論互換,再同時(shí)進(jìn)行否定,
可得命題“若,則”的逆否命題是“若,則”,即A正確;
對(duì)于選項(xiàng)B, “”的充要條件為“”,又“”是“”的充分不必要條件,即B正確;
對(duì)于選項(xiàng)C, 為假命題,則、至少有1個(gè)為假命題,即C錯(cuò)誤;
對(duì)于選項(xiàng)D,由特稱(chēng)命題的否定為全稱(chēng)命題可得命題:“,使得”,則非:“,”,即D正確,
故選:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的實(shí)軸長(zhǎng)為4,焦距為.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N(異于橢圓的左頂點(diǎn)),設(shè)點(diǎn)Q是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).直線QM,QN的斜率分別為,,試問(wèn):是否存在點(diǎn)Q,使得為定值?若存在.求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)及定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線 (a,b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F2(c,0),左頂點(diǎn)為A,左準(zhǔn)線為l,過(guò)F1作直線交雙曲線C左支于P,Q兩點(diǎn),則下列命題正確的是( )
A.若PQ⊥x軸,則△PQF2的周長(zhǎng)為
B.連PA交l于D,則必有QD//x軸
C.若PQ中點(diǎn)為M,則必有PQ⊥MF2
D.連PO交雙曲線C右支于點(diǎn)N,則必有PQ//NF2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某市高中學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平,在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)考試,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,分組區(qū)間為:,并繪制出頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)求頻率分布直方圖中的值,并估計(jì)該市高中學(xué)生的平均成績(jī);
(2)設(shè)、、、四名學(xué)生的考試成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi),、兩名學(xué)生的考試成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi),現(xiàn)從這6名學(xué)生中任選兩人參加座談會(huì),求學(xué)生、至少有一人被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名同學(xué)組成一個(gè)4100米接力隊(duì),老師要安排他們四人的出場(chǎng)順序,以下是他們四人的要求:甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;丙:我也不跑第一棒和第四棒;。喝绻也慌艿诙簦揖筒慌艿谝话.老師聽(tīng)了他們四人的對(duì)話,安排了一種合理的出場(chǎng)順序,滿足了他們的所有要求,據(jù)此我們可以斷定在老師安排的出場(chǎng)順序中跑第三棒的人是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(為參數(shù),實(shí)數(shù)),曲線(為參數(shù),實(shí)數(shù)).在以為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,射線與交于,兩點(diǎn),與交于,兩點(diǎn).當(dāng)時(shí),;當(dāng),.
(1)求和的值.
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的有_______.(寫(xiě)出所有正確說(shuō)法的序號(hào))
①在中,若,則;
②在中,若,則是銳角三角形;
③在中,若,則;
④若是等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,則三點(diǎn)共線;
⑤等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)任意的,點(diǎn)均在函數(shù)(且,均為常數(shù))的圖象上,則的值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在直角三角形ABC中,,(如右圖所示)
(Ⅰ)若以AC為軸,直角三角形ABC旋轉(zhuǎn)一周,試說(shuō)明所得幾何體的結(jié)構(gòu)特征并求所得幾何體的表面積.
(Ⅱ)一只螞蟻在問(wèn)題(Ⅰ)形成的幾何體上從點(diǎn)B繞著幾何體的側(cè)面爬行一周回到點(diǎn)B,求螞蟻爬行的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)當(dāng)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),求的極小值;
(2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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