（文科）x=a是函數(shù)f（x）=ln（x+2）-x的極大值點，則a等于（　�。�
A、2B、-1C、0D、1
考點：利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題：導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析：先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù)y′=
1
x+2
-1，得
1
a+2
-1=0，解出a=-1，
解答： 解：∵y′=
1
x+2
-1，
∴
1
a+2
-1=0，
∴a=-1，
故選：B．
點評：本題考察了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，函數(shù)的極值問題，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，滿足b2+c2-bc=a2，且
a
b
=
3
，則角C的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Sn是等比數(shù)列{an}的前n項和，如果a3+a6=2，a4a5=-8，且a3＜a6，則
S6
S3
=（　　）
A、1B、3C、-1D、-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，當(dāng)a=3時，此程序輸出的結(jié)果是（　　）
A、9B、3C、10D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“指數(shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù)，而y=(
2
3
)x是指數(shù)函數(shù)，所以y=(
2
3
)x是增函數(shù)”是假命題，推理錯誤的原因是（　　）
A、使用了歸納推理
B、使用了“三段論”，但大前提是錯誤的
C、使用了類比推理
D、使用了“三段論”，但小前提是錯誤的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在區(qū)間[0，2]和[1，2]上分別取一個數(shù)x，y，則對應(yīng)的數(shù)對（x，y）是不等式x-y≤0的解的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)命題p：平面α∩平面β=l，若m⊥l，則m⊥β；命題q：函數(shù)y=sinx的圖象關(guān)于直線x=
π
2
對稱．則下列判斷正確的是（　�。�
A、p為真B、￢q為假
C、p∨q為假D、p∧q為真

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若 13+23+33+…+n3=n2（an2+bn+c），n∈N*，則abc=（　�。�
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知極坐標(biāo)系的極點與直角坐標(biāo)系的原點重合，極軸與直角坐標(biāo)系的x軸的正半軸重合，且兩個坐標(biāo)系的單位長度相同，直線l1的參數(shù)方程為
x=2+3t
y=1+mt
（t為參數(shù)），直線l2的極坐標(biāo)方程為ρ（3cosθ+4sinθ）=4，直線l1與l2垂直．
（1）求實數(shù)m的值；
（2）曲線C的參數(shù)方程為
x=3cosθ
y=2sinθ
（θ為參數(shù)），曲線C與直線l1交于A，B兩點，求點M（2，1）到A，B兩點的距離之積．

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同步練習(xí)冊答案