如圖，四棱錐中,面，、分別為、的中點，.

（1）證明：∥面；
（2）證明：

(1)見解析；（2）見解析.

解析試題分析：（1）利用三角形中位線定理，得出∥ .
(2)首先利用面，可得到.
利用等腰三角形等知識得到，從而面，得到.
本題證明過程，充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用.
試題解析： (1)因為、分別為、的中點，
所以∥        2分
因為面，面
所以∥面        5分

(2)因為面
所以        7分
因為，所以
又因為為的中點
所以
所以
得，即        10分
因為，所以面
所以        12分
考點：直線與直線、直線與平面垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在直三棱柱中,,，求：

（1）異面直線與所成角的余弦值；
（2）直線到平面的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AB、CD均為圓O的直徑，CE⊥圓O所在的平面，BF∥CE.求證：

(1)平面BCEF⊥平面ACE；
(2)直線DF∥平面ACE.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：a、b、c、d是不共點且兩兩相交的四條直線，求證：a、b、c、d共面

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，點C是以AB為直徑的圓上的一點，直角梯形BCDE所在平面與圓O所在平面垂直，且DE∥BC，DC⊥BC，DE＝BC.

(1)證明：EO∥平面ACD；
(2)證明：平面ACD⊥平面BCDE.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,M,N分別是B1C1,A1D1,A1B1,BD,B1C的中點,

求證:(1)MN∥平面CDD1C1.
(2)平面EBD∥平面FGA.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC＝90°，BA＝BC.把△BAC沿AC折起到△PAC的位置，使得點P在平面ADC上的正投影O恰好落在線段AC上，如圖2所示．點E、F分別為棱PC，CD的中點．
 
(1)求證：平面OEF∥平面APD；
(2)求證：CD⊥平面POF；
(3)在棱PC上是否存在一點M，使得M到P，O，C，F四點距離相等？請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥平面ABC,△ABC為正三角形，側(cè)面AA1C1C是正方形, E是的中點,F是棱CC1上的點.

（1）當時，求正方形AA1C1C的邊長；
（2）當A1F+FB最小時，求證：AE⊥平面A1FB.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在正三棱柱ABC—A1B1C1中，.

(1)求直線與平面所成角的正弦值；
(2)在線段上是否存在點？使得二面角的大小為60°，若存在，求出的長；若不存在，請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案