試比較下列各式的大。ú粚戇^(guò)程)
(1)1-
2
2
-
3

(2)
2
-
3
3
-
4

通過(guò)上式請(qǐng)你推測(cè)出
n-1
-
n
n
-
n+1
(n≥2
且n∈N)的大小,并用分析法加以證明.
考點(diǎn):綜合法與分析法(選修),不等式比較大小
專題:證明題,分析法
分析:猜想:
n-1
-
n
n
-
n+1
(n≥2
且n∈N),再用分析法證明即可.
解答: 解:(1)1-
2
2
-
3
;
 (2)
2
-
3
3
-
4
                     
猜想:
n-1
-
n
n
-
n+1
(n≥2
且n∈N)    
證明:要證:
n-1
-
n
n
-
n+1
(n≥2
且n∈N)  
即證:(
n-1
-
n
2<(
n
-
n+1
2
整理得:
n2+n
n2-n
+1
平方整理得:2n-1>2
n2-n

平方并整理得:1>0而此不等式一定成立,故猜想正確
點(diǎn)評(píng):本題考查歸納猜想,考查分析法的運(yùn)用,掌握分析法的步驟是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
2-2x
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[0,+∞)
B、[1,+∞)
C、(-∞,0]
D、(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某個(gè)公園有個(gè)池塘,其形狀為直角△ABC,∠C=90°,AB=200米,BC=100米.現(xiàn)在準(zhǔn)備新建造一個(gè)荷塘,分別在AB,BC,CA上取點(diǎn)D,E,F(xiàn),建造△DEF連廊(不考慮寬度)供游客休憩,且使△DEF為正三角形,設(shè)求△DEF邊長(zhǎng)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,4),曲線在點(diǎn)M處的切線恰好與直線x+9y=0垂直.
(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a>0,f(x)=ex-
a
ex
在任一點(diǎn)處的切線的傾斜角的取值范圍是[
π
3
,
π
2
),則a=( 。
A、
3
4
B、
3
2
C、3
D、
1
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角坐標(biāo)平面上一動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)F(1,0)的距離比它到直線x=-2的距離小1.求動(dòng)點(diǎn)p的軌跡方程;直線l過(guò)點(diǎn)A(-1,0)且與點(diǎn)P的軌跡交于不同的兩點(diǎn)M、N,若△MFN的面積為4,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入x=6,則輸出的y值為( 。
A、2
B、0
C、-1
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=3lnx+1,g(x)=
1
2
ax2+2x+b   
(1)f(x)與g(x)在交點(diǎn)P(1,1)處有相同的切線,求a,b值;
(2)若h(x)=f(x)-g(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列滿足a1+a2+a3=6,an+1=-
1
an+1
,則a16+a17+a18=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案