【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為, 是橢圓上一點(diǎn),若, .
(1)求橢圓的方程;
(2)直線過(guò)右焦點(diǎn)(不與軸重合)且與橢圓相交于不同的兩點(diǎn),在軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得的值為定值?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)(不必求出定值);若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)-.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意列出關(guān)于 、 、的方程組,結(jié)合性質(zhì) , ,求出 、 、,即可得結(jié)果;;(2)設(shè)直線方程為 與橢圓方程聯(lián)立,設(shè)出 點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)韋達(dá)定理及平面向量數(shù)量積公式將用 表示,進(jìn)而可得結(jié)果.
試題解析:(1)由題意:c=,||2+||2=(2c)2=20 ||·||=8
∴(||+||)2=||2+||2+2||·||=36 解得: ||+||=6
2a=6 ∴a=3 b2=a2-c2=4
∴橢圓的方程為: + =1
(2)解法一:設(shè)直線l的方程為:x=my+
代入橢圓方程并消元整理得:(4m2+9)x2-18x+45-36m2=0…………………①
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則是方程①的兩個(gè)解,由韋達(dá)定理得:
x1+x2=, x1x2= y1y2= (x1-)(x2-)= ( x1x2- (x1+x2)+5)=
·=(x1-x0,y1) ·(x2-x0,y2)=( x1-x0)( x2-x0)+ y1y2= x1x2- x0(x1+x2)+x02+ y1y2
=- x0+x02+=
令·=t 則(4x02-36)m2+9x02-18x0+29= t(4m2+9)
比較系數(shù)得:4x02-36=4t且9x02-18x0+29=9t 消去t得:
36x02-36×9=36x02-72x0+29×4 解得:x0=
∴在x軸上存在一個(gè)定點(diǎn)P(,0),使得·的值為定值(-);
解法二:當(dāng)直線與x軸不垂直時(shí),設(shè)直線l方程為:y=k(x-),代入橢圓方程并消元整理得:
(9k2+4)x2-18k2x+45k2-36=0………………①
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則是方程①的兩個(gè)解,由韋達(dá)定理得:
x1+x2=, x1x2= y1y2=k2(x1-)(x2-)=k2( x1x2- (x1+x2)+5)=
·=(x1-x0,y1) ·(x2-x0,y2)=( x1-x0)( x2-x0)+ y1y2= x1x2- x0(x1+x2)+x02+ y1y2
=
令·=t 則(9x02-18x0+29)k2+4x02-36= t(4+9k2)
9x02-18x0+29=9 t且 4x02-36=4t
解得:x0= 此時(shí)t的值為-
當(dāng)直線l與x軸垂直時(shí),l的方程為:x=,代入橢圓方程解得:A(,-),B(,)
·=(-,-)·(-,)=-=-
∴當(dāng)直線l與x軸垂直時(shí),·也為定值-
綜上, 在x軸上存在一個(gè)定點(diǎn)P(,0),使得·的值為定值(-)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,g(x)=ax﹣3.
(1)當(dāng)a=l時(shí),確定函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意x∈[0,4],總存在x0∈[﹣2,2],使得g(x0)=f(x)成立,求 實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD,底面四邊形ABCD為菱形,AB=2,BD=2 ,M,N分別是線段PA,PC的中點(diǎn). (Ⅰ)求證:MN∥平面ABCD;
(Ⅱ)求異面直線MN與BC所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三棱錐P﹣ABC中,PO⊥面ABC,垂足為O,若PA⊥BC,PC⊥AB,求證:
(1)AO⊥BC
(2)PB⊥AC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), 是的導(dǎo)函數(shù).
(1)若在處的切線方程為,求的值;
(2)若且在時(shí)取得最小值,求的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí), .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿(mǎn)足: .
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)用定義證明函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的x∈R,不等式f(x2﹣x)+f(2x2﹣k)>0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)為了統(tǒng)計(jì)某市網(wǎng)友2016年12月12日的網(wǎng)購(gòu)情況,從該市當(dāng)天參與網(wǎng)購(gòu)的顧客中隨機(jī)抽查了男女各30人,統(tǒng)計(jì)其網(wǎng)購(gòu)金額,得到如下頻率分布直方圖:
網(wǎng)購(gòu)達(dá)人 | 非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人 | 合計(jì) | |
男性 | 30 | ||
女性 | 12 | 30 | |
合計(jì) | 60 |
若網(wǎng)購(gòu)金額超過(guò)千元的顧客稱(chēng)為“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”,網(wǎng)購(gòu)金額不超過(guò)千元的顧客稱(chēng)為“非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”.
(Ⅰ)若抽取的“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”中女性占12人,請(qǐng)根據(jù)條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”與性別有關(guān)?
(Ⅱ)該營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)為了進(jìn)一步了解這名網(wǎng)友的購(gòu)物體驗(yàn),從“非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”、“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”中用分層抽樣的方法確定12人,若需從這12人中隨機(jī)選取人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.設(shè)為選取的人中“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(參考公式: ,其中)
P() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是橢圓的左、右頂點(diǎn), 為左焦點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上異于的任意一點(diǎn),直線與過(guò)點(diǎn)且垂直于軸的直線交于點(diǎn),直線于點(diǎn).
(1)求證:直線與直線的斜率之積為定值;
(2)若直線過(guò)焦點(diǎn), ,求實(shí)數(shù)的值.
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