函數(shù)f(x)=-x(x-a)2(x∈R),
(1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的極大值和極小值;
(2)當(dāng)a>3時(shí),求對于任意實(shí)數(shù)k∈[-1,0],使得不等式f(k-cosx)≥f(k2-cos2x)恒成立的x取值范圍.

解:(1)∵f(x)=-x(x-a)2=-x3+2ax2-a2x,
∴f'(x)=-3x2+4ax-a2=-(3x-a)(x-a),
令f'(x)=0,
解得或x=a.…(3分)
∵a>0,∴當(dāng)x變化時(shí),f'(x)的正負(fù)如下表:
xa(a,+∞)
f'(x)-0+0-
…(6分)
因此,函數(shù)f(x)在處取得極小值,且;
函數(shù)f(x)在x=a處取得極大值f(a),且f(a)=0.…(8分)
(2)由a>3,得,
當(dāng)k∈[-1,0]時(shí),k-cosx≤1,k2-cos2x≤1.
由(1)知,f(x)在(-∞,1]上是減函數(shù),
要使f(k-cosx)≥f(k2-cos2x),
只要k-cosx≤k2-cos2x(x∈R),
即cos2x-cosx≤k2-k對一切k∈[-1,0]恒成立.
令g(k)=k2-k,當(dāng)k∈[-1,0],
g(k)min=0,
∴cos2x-cosx≤0,解得0≤cosx≤1,
…(12分)
分析:(1)由f(x)=-x(x-a)2,知f'(x)=-3x2+4ax-a2,令f'(x)=0,解得或x=a.列表討論,能求出函數(shù)f(x)的極大值和極小值.
(2)由a>3,得,當(dāng)k∈[-1,0]時(shí),k-cosx≤1,k2-cos2x≤1.由f(x)在(-∞,1]上是減函數(shù),知要使f(k-cosx)≥f(k2-cos2x),只要cos2x-cosx≤k2-k對一切k∈[-1,0]恒成立.由此能求出使得不等式f(k-cosx)≥f(k2-cos2x)恒成立的x取值范圍.
點(diǎn)評:本題考查求函數(shù)f(x)的極大值和極小值,求對于任意實(shí)數(shù)k∈[-1,0],使得不等式f(k-cosx)≥f(k2-cos2x)恒成立的x取值范圍.考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,易出錯(cuò).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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