【題目】已知定義在區(qū)間上的函數(shù),其中常數(shù).
(1)若函數(shù)分別在區(qū)間上單調(diào),試求的取值范圍;
(2)當(dāng)時,方程有四個不相等的實根.
①證明: ;
②是否存在實數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間單調(diào),且的取值范圍為,若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) (2)見解析,
【解析】試題分析:(1)結(jié)合對勾函數(shù)的特征,即可知,從而求出參數(shù)范圍;(2)當(dāng)時,方程即為或,由韋達(dá)定理可證明.結(jié)合函數(shù)圖像及其單調(diào)性,分類討論分別在四個單調(diào)區(qū)間內(nèi)去求解,最后求并集即可.
試題解析:(1)設(shè)
∵∴函數(shù)分別在區(qū)間上單調(diào) 且
要使函數(shù)分別在區(qū)間上單調(diào)
則只需
(2)①當(dāng)時, 或
即或
∵為方程的四個不相等的實根
∴由根與系數(shù)的關(guān)系得
②如圖,可知, 在、、、均為單調(diào)函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時, 在上單調(diào)遞減
則兩式相除整理得
∵∴上式不成立 即無解, 無取值 10分
(Ⅱ)當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增
則即在有兩個不等實根
而令則
作在的圖像可知, 12分
(Ⅲ)當(dāng)時, 在上單調(diào)遞減
則兩式相除整理得
∴∴∴
由得
則關(guān)于的函數(shù)是單調(diào)的,而應(yīng)有兩個不同的解
∴此種情況無解
(Ⅳ)當(dāng)時,同(Ⅰ)可以解得無取值
綜上, 的取值范圍為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某保險公司有一款保險產(chǎn)品的歷史收益率(收益率利潤保費收入)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)試估計這款保險產(chǎn)品的收益率的平均值;
(2)設(shè)每份保單的保費在20元的基礎(chǔ)上每增加元,對應(yīng)的銷量為(萬份).從歷史銷售記錄中抽樣得到如下5組與的對應(yīng)數(shù)據(jù):
元 | 25 | 30 | 38 | 45 | 52 |
銷量為(萬份) | 7.5 | 7.1 | 6.0 | 5.6 | 4.8 |
由上表,知與有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,且據(jù)此計算出的回歸方程為.
(。┣髤(shù)的值;
(ⅱ)若把回歸方程當(dāng)作與的線性關(guān)系,用(1)中求出的收益率的平均值作為此產(chǎn)品的收益率,試問每份保單的保費定為多少元時此產(chǎn)品可獲得最大利潤,并求出最大利潤.注:保險產(chǎn)品的保費收入每份保單的保費銷量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)滿足:對任意、恒成立,當(dāng)時,.
(1)求證在上是單調(diào)遞增函數(shù);
(2)已知,解關(guān)于的不等式;
(3)若,且不等式對任意恒成立.求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在和處的切線互相平行,求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】吉安一中舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動,為了解本了次競賽學(xué)生成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為分)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計. 按照 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽學(xué)生成績是分以上(含分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,設(shè)表示所抽取的名同學(xué)中得分在的學(xué)生人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點為軸正半軸上一點, 兩點關(guān)于軸對稱,過點任作直線交拋物線于兩點.(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)若點的坐標(biāo)為,且,試求所有滿足條件的直線的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x+4),當(dāng)2≤x≤6時, ,f(4)=31.
(1)求m,n的值;
(2)比較f(log3m)與f(log3n)的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分) 函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),已知當(dāng)x≤0時,f(x)=x2+4x+3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)畫出函數(shù)的圖象,并寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求f(x)在區(qū)間[-1,2]上的值
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