【題目】下面給出四種說(shuō)法:

①設(shè)、、分別表示數(shù)據(jù)15、1714、1015、1717、16、14、12的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù),則;

②在線性回歸模型中,相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1,表示兩個(gè)變量的相關(guān)性越強(qiáng);

③繪制頻率分布直方圖時(shí),各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的組距;

④線性回歸直線不一定過(guò)樣本中心點(diǎn).

其中正確說(shuō)法的序號(hào)是______.

【答案】①②

【解析】

對(duì)于①根據(jù)數(shù)據(jù)求得平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù),即可比較的大小;對(duì)于②根據(jù)相關(guān)系數(shù)定義,即可判斷是否正確;對(duì)于③,根據(jù)頻率分布直方圖的繪制過(guò)程即可判斷;對(duì)于④根據(jù)線性回歸方程中的求法,可知必過(guò)樣本中心點(diǎn),即可判斷.

對(duì)于①,根據(jù)數(shù)據(jù)可求得平均數(shù)為,從小到大排列可得,所以中位數(shù)為,由數(shù)據(jù)可知眾數(shù)為.即,所以①正確;

對(duì)于②根據(jù)相關(guān)系數(shù)的意義,可知當(dāng)相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1,表示兩個(gè)變量的相關(guān)性越強(qiáng),所以②正確;

對(duì)于③繪制頻率分布直方圖時(shí),各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻率,所以③錯(cuò)誤;

對(duì)于④根據(jù)線性回歸方程中的求法,可知必過(guò)樣本中心點(diǎn),所以④錯(cuò)誤.

綜上可知,正確的為①②

故答案為: ①②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)部門要了解甲型H1N1流感預(yù)防知識(shí)在學(xué)校的普及情況,命制了一份有10道題的問(wèn)卷到各學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查.某中學(xué)A、B兩個(gè)班各被隨機(jī)抽取5名學(xué)生接受問(wèn)卷調(diào)查,A5名學(xué)生得分為:5、8、9、9、9,B5名學(xué)生得分為:67、89、10.

(1)請(qǐng)你判斷A、B兩個(gè)班中哪個(gè)班的問(wèn)卷得分要穩(wěn)定一些,并說(shuō)明你的理由;

(2)求如果把B5名學(xué)生的得分看成一個(gè)總體,并用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于四面體ABCD,給出下列四個(gè)命題:

AB=ACBD=CD,則BC⊥ADAB=CDAC=BD,則BC⊥AD;

AB⊥AC,BD⊥CD,則BC⊥AD;AB⊥CD,AC⊥BD,則BC⊥AD;

其中正確的命題的序號(hào)是( )

A.①②B.②③C.②④D.①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍;

(2)若在點(diǎn)處的切線與軸平行,且函數(shù)時(shí),其圖象上每一點(diǎn)處切線的傾斜角均為銳角,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,平面,的中點(diǎn),,.

(Ⅰ)證明:平面;

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)不同身高的未成年男孩的體重平均值如下表:

身高

60

70

80

90

100

體重

6.13

7.90

9.99

12.15

15.02

已知之間存在很強(qiáng)的線性相關(guān)性,

(1)據(jù)此建立之間的回歸方程;

(2)若體重超過(guò)相同身高男性體重平均值的1.2倍為偏胖,低于0.8倍為偏瘦,那么這個(gè)地區(qū)一名身高體重為的在校男生的體重是否正常?

參考數(shù)據(jù):,,

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,,,其回歸直線中的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理時(shí)使用的是二進(jìn)制,例如十進(jìn)制數(shù)1,2,3,4的二進(jìn)制數(shù)分別表示為1,10,11,100,二進(jìn)制數(shù)…化為十進(jìn)制數(shù)的公式為… ,例如二進(jìn)制數(shù)11等于十進(jìn)制數(shù),又如二進(jìn)制數(shù)101等于十進(jìn)制數(shù),下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的將二進(jìn)制數(shù)11111化為十進(jìn)制數(shù)的程序框圖,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在四棱錐中,交于點(diǎn),,.

(Ⅰ)在線段上找一點(diǎn),使得平面,并證明你的結(jié)論;

(Ⅱ)若,,求二面角的余弦值.

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【題目】已知是周期為4的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,方程在區(qū)間內(nèi)有唯一解,則方程在區(qū)間上所有解的和為( )

A. B. 036162C. 3053234D. 3055252

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