已知函數(shù)
(1)若是函數(shù),y=F(x)的極值點,求實數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)y=F(x)(x∈(0,3])的圖象上任意一點處切線的斜率恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)y=f(x)在[1,2]上有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】分析:先求出及其導(dǎo)數(shù)
(1)是函數(shù),y=F(x)的極值點,故由此方程求a即可
(2)函數(shù)y=F(x)(x∈(0,3])的圖象上任意一點處切線的斜率恒成立,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知,此條件可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)函數(shù)在x∈(0,3]的最大值小于等于
(3)可將函數(shù)在[1,2]上有兩個零點的問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的方程有兩個根,分離出參數(shù)a,得到a2=-x2+3x在x∈[1,2]上有兩個不等實根,由二次函數(shù)的性質(zhì)求得-x2+3x在x∈[1,2]上的值域,根據(jù)函數(shù)的圖象即可得到參數(shù)a所滿足的條件,a>0,解之即得所求的實數(shù)a的取值范圍
解答:解:(2分)
(1)且a>0,∴a=1(4分)
(2)對任意的x∈(0,3]恒成立(5分)
∴2a2≥-x2+2x對任意的x∈(0,3]恒成立,
∴2a2≥(-x2+2x)max,而當(dāng)x=1時,-x2+2x=-(x-1)2+1取最大值為1,
∴2a2≥1,且a>0,∴(8分)
(3)因為函數(shù)在[1,2]上有兩個零點,
所以方程a2=-x2+3x在x∈[1,2]上有兩個不等實根(a>0)(10分)
又因為函數(shù)在x∈[1,2]內(nèi)的值域為(12分)
由函數(shù)圖象可得:,a>0,所以:
即實數(shù)a的取值范圍是(14分)
點評:本題考點是利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,考查了求導(dǎo)的運算,極值存在的條件,導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及函數(shù)的零點與相應(yīng)方程的根的關(guān)系,二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)等知識,本題綜合性強,轉(zhuǎn)化靈活,能答題者觀察轉(zhuǎn)化的能力要求較高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)若是常數(shù),問當(dāng)滿足什么條件時,函數(shù)有最大值,并求出取最大值時的值;

(2)是否存在實數(shù)對同時滿足條件:(甲)取最大值時的值與取最小值的值相同,(乙)?

(3)把滿足條件(甲)的實數(shù)對的集合記作A,設(shè),求使的取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市十三校高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若是最小正周期為π的偶函數(shù),求ω和θ的值;
(2)若g(x)=f(3x)在上是增函數(shù),求ω的最大值;并求此時f(x)在[0,π]上的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市四區(qū)(靜安、楊浦、青浦、寶山)高考二模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)若是偶函數(shù),在定義域上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時,令,問是否存在實數(shù),使上是減函數(shù),在上是增函數(shù)?如果存在,求出的值;如果不存在,請說明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),

(1)若是偶函數(shù),求的值。

(2)設(shè),求的最小值。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆安徽省蚌埠市高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)

已知函數(shù),

(1)若的極值點,求值;

(2)若函數(shù)上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案