能表示定義域為M={x|0≤x≤2}，值域為N={y|1≤y≤2}的函數(shù)是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析：根據(jù)函數(shù)的概念，結(jié)合函數(shù)的定義域，值域判斷即可．
解答： 解：∵義域為M={x|0≤x≤2}，值域為N={y|1≤y≤2}的函數(shù)，
∴根據(jù)函數(shù)的概念可得出：C圖象符合，A值域不符合，B的圖象1個x 值有2個y值對應了，故B不符合，D的定義域不符合，
故選：C
點評：本題考查了函數(shù)的概念，運用圖象判斷定義域，值域，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（
x-1
x+1
）2，（x≥1），f-1（x）是f（x）的反函數(shù)，記g（x）=
1
f-1(x)
+
x
+2．
（1）求f-1（x）；
（2）判斷f-1（x）的單調(diào)性；
（3）求g（x）的最小值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知a2+b2+c2=1，
b+c
a
+
a+c
b
+
a+b
c
=-3，則a+b+c=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若不等式（2a-b-c）（a-c）（1+cosθ）≥（a-b）（b-c）[t（cosθ+1）+sinθ]，對任意a＞b＞c及θ∈[0，
π
2
]恒成立，則實數(shù)t的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

正三棱柱ABC-A′B′C′中，側(cè)棱長為2，底面邊長為1，點M是BC的中點，在直線CC′上求一點N，使得MN⊥AB．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

中心在原點，一條漸近線方程為2x-y=0，且經(jīng)過點（
2
，2），求雙曲線的標準方程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若一動點M到A（-4，0）的距離是它到B（2，0）的距離的2倍，則動點M的軌跡方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若α，β均為鈍角，且（1-tanα）（1-tanβ）=2，求α+β的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)列{an}中，a1=a2=1，an+2=an+1+an，它的通項公式為an=
1
5
[（
1+
5
2
）n-（
1-
5
2
）n]，根據(jù)上述結(jié)論，可以知道不超過實數(shù) 
1
5
（
1+
5
2
）12的最大整數(shù)為（　�。�
A、144
B、143
C、144或143
D、142或143

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