17.若函數(shù)f(x)是定義域D內(nèi)的某個(gè)區(qū)間I上的增函數(shù),且$F(x)=\frac{f(x)}{x}$在I上是減函數(shù),則稱y=f(x)是I上的“單反減函數(shù)”,已知$f(x)=lnx,g(x)=2x+\frac{2}{x}+alnx(a∈R)$(1)判斷f(x)在(0,1]上不是(填是或不是)“單反減函數(shù)”;  (2)若g(x)是[1,+∞)上的“單反減函數(shù)”,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[0,4].

分析 (1)依據(jù)“單反減函數(shù)”的定義判斷即可;
(2)由題意可得g(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),G(x)=$\frac{g(x)}{x}$=2+$\frac{2}{{x}^{2}}$+$\frac{alnx}{x}$在[1,+∞)上是減函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,即可求得結(jié)論.

解答 解:(1)由于f(x)=lnx,在(0,1]上是增函數(shù),且F(x)=$\frac{f(x)}{x}$=$\frac{lnx}{x}$,
∵F′(x)=$\frac{1-lnx}{{x}^{2}}$,∴當(dāng)x∈(0,1]時(shí),F(xiàn)′(x)>0,F(xiàn)(x)為增函數(shù),
∴f(x)在(0,1]上不是“單反減函數(shù)”;
(2)∵g(x)=2x+$\frac{2}{x}$+alnx,
∴g′(x)=2-$\frac{2}{{x}^{2}}$+$\frac{a}{x}$=$\frac{2{x}^{2}+ax-2}{{x}^{2}}$,
∵g(x)是[1,+∞)上的“單反減函數(shù)”,
∴g′(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,
∴g′(1)≥0,∴a≥0,
又G(x)=$\frac{g(x)}{x}$=2+$\frac{2}{{x}^{2}}$+$\frac{alnx}{x}$在[1,+∞)上是減函數(shù),
∴G′(x)≤0在[1,+∞)恒成立,即-$\frac{4}{{x}^{3}}$+$\frac{a(1-lnx)}{{x}^{2}}$≤0在[1,+∞)恒成立,
即ax-axlnx-4≤0在[1,+∞)恒成立,
令p(x)=ax-axlnx-4,
則p′(x)=-alnx,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a≥0}\\{P(1)≤0}\end{array}\right.$解得0≤a≤4,
綜上所述a的取值范圍為[0,4],
故答案為:不是,[0,4]

點(diǎn)評(píng) 本題以新定義的形式考查函數(shù)的單調(diào)性,考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決新問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

某服裝設(shè)計(jì)公司有1200名員工,其中老年、中年、青年所占的比例為1:5:6.公司十年慶典活動(dòng)特別邀請(qǐng)了5位當(dāng)?shù)氐母枋趾凸镜?6名員工同臺(tái)表演節(jié)目,其中員工按老年、中年、青年進(jìn)行分層抽樣,則參演的中年員工的人數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知拋物線C:y2=4x,O是原點(diǎn),A,B為拋物線上兩動(dòng)點(diǎn),且滿足OA⊥OB,若OM⊥AB于M點(diǎn).
(Ⅰ)求M的軌跡方程.
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F(1,0)作互相垂直的兩條直線l1,l2,分別交拋物線C于點(diǎn)P、Q和點(diǎn)K、L.設(shè)線段PQ,KL的中點(diǎn)分別為R、T,求證:直線RT恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,已知平面ABC⊥平面ACDE,且△ABC為等腰直角三角形,AC=BC=4,等腰梯形ACDE中,AC∥DE且AE=DE=2.
(Ⅰ)求證:平面ABE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角C-BE-D的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩相異點(diǎn)A、B兩點(diǎn)滿足:
①點(diǎn)A、B都在函數(shù) f (x) 的圖象上;②點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
則點(diǎn)對(duì) (A,B) 是函數(shù) f (x) 的一個(gè)“姊妹點(diǎn)對(duì)”.點(diǎn)對(duì) (A,B) 與 (B,A) 可看作是同一個(gè)“姊妹點(diǎn)對(duì)”.已知函數(shù) f (x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+2x,x<0}\\{\frac{x+1}{e},x≥0}\end{array}\right.$,則 f (x) 的“姊妹點(diǎn)對(duì)”有( 。
A.0 個(gè)B.1 個(gè)C.2 個(gè)D.3 個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知橢圓C1,拋物線C2的焦點(diǎn)均在x軸上,從兩條曲線上各取兩個(gè)點(diǎn),將其坐標(biāo)混合記錄于如表中:
x-22$\sqrt{6}$9
y$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$-13
(1)求橢圓C1和拋物線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)過(guò)橢圓C1右焦點(diǎn)F的直線l與此橢圓相交于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)P為直線x=4上任意一點(diǎn),
①試證:直線PA,PF,PB的斜率成等差數(shù)列.
②若點(diǎn)P在X軸上,設(shè)$\overrightarrow{FA}$=λ$\overrightarrow{FB}$,λ∈[-2,-1],求|$\overrightarrow{PA}$+$\overrightarrow{PB}$|取最大值時(shí)的直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.湛江成功申辦2014年廣東省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì).為做好承辦工作,決定選拔3名專業(yè)人士加入組委會(huì).經(jīng)過(guò)初選確定4男2女為候選人,每位候選人當(dāng)選的機(jī)會(huì)相等.記ξ為女專業(yè)人士當(dāng)選人數(shù).
(1)求ξ=0的概率; 
(2)求ξ的分布列及Eξ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.△ABC中,$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}=0,|\overrightarrow{AB}|=|\overrightarrow{AC}$|=2,M是BC的中點(diǎn),P點(diǎn)在△ABC內(nèi)部或其邊界上運(yùn)動(dòng),則$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{CP}$的取值范圍是( 。
A.[0,2]B.[1,2]C.[-2,0]D.[-2,-1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某幾何體的三視圖及相應(yīng)尺寸(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的體積為$\frac{8}{3}$(cm3).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案