一個(gè)單位有職工80人,其中業(yè)務(wù)人員56人,管理人員8人,服務(wù)人員16人,為了解職工的某種情況,決定采取分層抽樣的方法。抽取一個(gè)容量為10的樣本,每個(gè)管理人員被抽到的概率為(     )
A.B.C.D.
C

專題:計(jì)算題.
分析:因?yàn)榱私饴毠さ哪撤N情況,故采用分層抽樣方法較宜,在各個(gè)部門(mén)算出需要抽取的人數(shù),根據(jù)做出的人數(shù),再分別做出每個(gè)部門(mén)的人,被抽到的概率,結(jié)果相等.
解答:解:因?yàn)榱私饴毠さ哪撤N情況,故采用分層抽樣方法.
=,即每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都是 =,因分層抽樣方法每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都相等,每個(gè)管理人員被抽到的概率為
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查分層抽樣,在抽樣的過(guò)程中要證明每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都相等,是一個(gè)基礎(chǔ)題,注意解題的步驟,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一般出成選擇和填空.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分布直方圖如圖所示,分?jǐn)?shù)不低于即為優(yōu)秀,如果優(yōu)秀的人數(shù)為20人,則的估計(jì)值是(     )           
A.130B.134C.137D.140高
   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在含有30個(gè)個(gè)體的總體中,抽取一個(gè)容量為5的樣本,則個(gè)體a被抽到的概率為
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某所學(xué)校有小學(xué)部、初中部和高中部,在校小學(xué)生、初中生和高中生人數(shù)之比為,且已知初中生有人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這所學(xué)校抽取一個(gè)容量為的學(xué)生樣本以了解學(xué)生對(duì)學(xué)校文體活動(dòng)方面的評(píng)價(jià),則每個(gè)高中生被抽到的概率是     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校高中生共有900人,其中高一年級(jí)300人,高二年級(jí)200人,高三年級(jí)400人,現(xiàn)采用分層抽取容量為45人的樣本,那么高三年級(jí)抽取的人數(shù)為           .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校高中生共有2700人,其中高一年級(jí)900人,高二年級(jí)1200人,高三年級(jí)600人,現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為135的樣本,那么高一,高二,高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為
A.45,75,15B.45,45,45C.30,90,15D.45,60,30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)高一年級(jí)有學(xué)生1200人,高二年級(jí)有學(xué)生900人,高三年級(jí)有學(xué)生1500人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為720樣本進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查,則高二年級(jí)應(yīng)抽取的學(xué)生數(shù)為
A.180B.240 C.480D.720

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一個(gè)總體為A,B,C三層后,其個(gè)體數(shù)之比為4:2:1,若用分層抽樣的方法抽取容量為140的樣本,則應(yīng)從B層中抽取的個(gè)體數(shù)為                                                                               (   )
A.20B.30C.40D.60

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某城市有學(xué)校700所,其中大學(xué)20所,中學(xué)200所,小學(xué)480所,F(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為70的樣本進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查,則應(yīng)抽取的中學(xué)數(shù)為(    )
A.70B.20C.48D.2

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