為配制一種藥液,進(jìn)行了三次稀釋,先在體積為V的桶中盛滿純藥液,第一次將桶中藥液倒出10升后用水補(bǔ)滿,攪拌均勻第二次倒出8升后用水補(bǔ)滿,然后第三次倒出10升后用水補(bǔ)滿.
(1)求第一次稀釋后桶中藥液的含量;
(2)若第二次稀釋后桶中藥液含量不超過容積的60%,求V的取值范圍;
(3)在第(2)問的條件下,第三次稀釋后桶中的藥液能否達(dá)到容積的50%,為什么?
(1)第一次稀釋后桶中藥液為V-10(升).
(2)第2次倒出后桶中剩余農(nóng)藥(V-10)-
V-10
V
×8
升,
依題意(V-10)-
V-10
V
×8≤V×60%
,即V2-45V+200≤0,
解得5≤V≤40,又V≥10,∴10≤V≤40.
(3)不能達(dá)到50%,再次倒出10升后用水補(bǔ)滿,桶中的農(nóng)藥占容積的比率不超過60%×
V-10
V
,
∵10≤V≤40,
60%×
V-10
V
=60%×(1-
10
V
)≤60%×(1-
10
40
)=45%
,
答:在第(2)問的條件下,第三次稀釋后桶中的藥液能達(dá)到容積的45%,不能達(dá)到50%.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某醫(yī)藥研究所開發(fā)一種抗甲流新藥,如果成年人按規(guī)定的劑量服用,據(jù)監(jiān)測:服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時(shí)間t(小時(shí))之間近似滿足如圖所示的曲線.
(1)結(jié)合圖,求k與a的值;
(2)寫出服藥后y與t之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(t);
(3)據(jù)進(jìn)一步測定:每毫升血液中含藥量不少于0.5微克時(shí)治療疾病有效,求服藥一次治療有效的時(shí)間范圍?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的接受能力依賴于老師引入概念和描述問題所用的時(shí)間,上課開始時(shí),學(xué)生的興趣激增,中間有一段不太長的時(shí)間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散,并趨于穩(wěn)定.分析結(jié)果和實(shí)驗(yàn)表明,設(shè)提出和講述概念的時(shí)間為x(單位:分),學(xué)生的接受能力為f(x)(f(x)值越大,表示接受能力越強(qiáng)),
f(x)=
-0.1x2+2.6x+44,0<x≤10
60,10<x≤15
-3x+105,15<x≤25
30,25<x≤40

(1)開講后多少分鐘,學(xué)生的接受能力最強(qiáng)?能維持多少時(shí)間?
(2)試比較開講后5分鐘、20分鐘、35分鐘,學(xué)生的接受能力的大。
(3)若一個(gè)數(shù)學(xué)難題,需要56的接受能力以及12分鐘時(shí)間,老師能否及時(shí)在學(xué)生一直達(dá)到所需接受能力的狀態(tài)下講述完這個(gè)難題?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某賓館有若干間住房,住宿記錄提供了如下信息:①4月2日全部住滿,一天住宿費(fèi)收入為3600元;②4月3日有10間房空著,一天住宿費(fèi)收人為2800元;③該賓館每間房每天收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同.
(1)求該賓館共有多少間住房,每間住房每天收費(fèi)多少元?
(2)通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每個(gè)住房每天的定價(jià)每增加10元,就會(huì)有一個(gè)房間空閑;己知該賓館空閑房間每天每間費(fèi)用10元,有游客居住房間每天每間再增加20元的其他費(fèi)用,問房價(jià)定為多少元時(shí),該賓館一天的利潤最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

函數(shù)f(x)=
1
2
(ax+a-x),(a>0且a≠1).
(1)討論f(x)的奇偶性;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,
41
9
),求f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè),,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

       .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u>         .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

求值:           

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