已知函數(shù)
(1)求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若存在,使成立,求的取值范圍;
(3)當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍.

解(1)
處的切線方程為
                                         
(2)

時,時,
上減,在上增.
時,的最大值在區(qū)間端點(diǎn)處取到.
,

 上最大值為
的取值范圍是,                                
(3)由已知得時,恒成立,
設(shè)
由(2)知當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,
,從而當(dāng)
時,為增函數(shù),又
于是當(dāng)時,時符合題意.              
可得從而當(dāng)時,

故當(dāng)時,為減函數(shù),又
于是當(dāng)時,
不符合題意.綜上可得的取值范圍為                   

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)。為實(shí)常數(shù))。
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上無極值,求的取值范圍;
(Ⅲ)已知,求證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題15分)已知函數(shù)圖象的對稱中心為,且的極小值為.
(1)求的解析式;
(2)設(shè),若有三個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)時,使函數(shù)
在定義域[a,b] 上的值域恰為[a,b],若存在,求出k的范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中.
⑴若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
⑵若在區(qū)間上,恒成立,求a的取值范圍.

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已知函數(shù)為奇函數(shù),且處取得極大值2.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)記,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè).
(1)若上存在單調(diào)遞增區(qū)間,求的取值范圍;
(2)當(dāng)時,上的最小值為,求在該區(qū)間上
的最大值.

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(本小題滿分14分)
如圖,已知曲線與曲線交于點(diǎn).直線與曲線分別相交于點(diǎn).
(Ⅰ)寫出四邊形的面的函數(shù)關(guān)系;
(Ⅱ)討論的單調(diào)性,并求的最大值.

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12分)已知函數(shù),曲線在點(diǎn)M處的切線恰好與直線垂直
(1)求實(shí)數(shù)的值
(2)若函數(shù)的取值范圍。

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(12分)已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+(a2-1)x+b(a,b∈R),其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y-3=0.
(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并求出f(x)在區(qū)間[-2,4]上的最大值.

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