從1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)中，每次取出兩個(gè)不同數(shù)記為a、b，則共可得到的不同數(shù)值的個(gè)數(shù)
A．20B．22C．24D．28
B

試題分析：用1，2，3，4，5，6中取出兩個(gè)不同的數(shù)組成共有個(gè)；其中且，共可得到個(gè)的不同數(shù)值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知盤中有編號(hào)為A,B,C,D的4個(gè)紅球,4個(gè)黃球,4個(gè)白球(共 12個(gè)球)現(xiàn)從中摸出4個(gè)球(除編號(hào)與顏色外球沒有區(qū)別) （12分）
（1）求掐好包含字母A, B,C,D的概率;
（2）設(shè)摸出的4個(gè)球中出現(xiàn)的顏色種數(shù)為隨機(jī)變量X.求X的分布列和期望E(X).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

規(guī)定，其中，是正整數(shù)，且，這是組合數(shù)（、是正整數(shù)，且）的一種推廣．如當(dāng)＝－5時(shí)，
（1）求的值；
（2）設(shè)x>０，當(dāng)x為何值時(shí)，取得最小值？
（3）組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)；
①．　　②．
是否都能推廣到（，是正整數(shù)）的情形？若能推廣，則寫出推廣的形式并給出證明；若不能，則說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從1到10的所有自然數(shù)中任取兩個(gè)相加,所得的和為奇數(shù)的不同情形有_____ 種.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有甲、乙、丙三項(xiàng)任務(wù)，甲需2人承擔(dān)，乙、丙各需1人承擔(dān)，從10人中選派4人承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)，不同的選法有________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三張卡片的正反面上分別寫有數(shù)字0與2，3與4，5與6，把這三張卡片拼在一起表示一個(gè)三位數(shù)，則三位數(shù)的個(gè)數(shù)為 （    ）
A．36B．40 C．44D．48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將三個(gè)分別標(biāo)有A，B，C的球隨機(jī)放入編號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)盒子中，則1號(hào)盒子中有球的不同放法種數(shù)為______________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某小區(qū)有排成一排的7個(gè)車位，現(xiàn)有3輛不同型號(hào)的車需要停放，如果要求剩余的4個(gè)車位連在一起，那么不同的停放方法的種數(shù)為(　　)
A．8B．16C．24D．32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

記者要為5名志愿都和他們幫助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相鄰但不排在兩端，不同的排法共有           種（用數(shù)字作答）

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同步練習(xí)冊(cè)答案