(09·湖北理)已知P={a|a=(1,0)+m(0,1),mR},Q={b|b=(1,1)+n(-1,1),nR}是兩個向量集合,則PQ=(  )

A.{(1,1)}          B.{(-1,1)}

C.{(1,0)}          D.{(0,1)}

 

【答案】

A

【解析】根據(jù)題意知,a=(1,0)+m(0,1)=(1,m),b=(1,1)+n(-1,1)=(1-n,1+n),

ab得,,解得,∴a=(1,1)=b.

PQ={(1,1)}.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考理)(12分)

已知函數(shù),把函數(shù)

的圖象按向量平移后得到的圖象。

(Ⅰ)求函數(shù)的值域;

(Ⅱ)當(dāng)恒有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考理)(12分)

  已知函數(shù).若對任意兩個不等的正數(shù),有恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年湖北重點(diǎn)中學(xué)4月月考理)(14分)

已知函數(shù)為常數(shù)是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),函數(shù)

是區(qū)間上的減函數(shù).

(I)求的值;

(II)若上恒成立,求的取值范圍;

(III)討論關(guān)于的方程的根的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年湖北鄂州5月模擬理)已知兩定點(diǎn)A(-3,0),B(3,0),動圓M與直線AB相切于點(diǎn)N,且,現(xiàn)分別過點(diǎn)AB作動圓M的切線(異于直線AB),兩切線相交于點(diǎn)P

⑴求動點(diǎn)P的軌跡方程;

⑵若直線xmy3=0截動點(diǎn)P的軌跡所得的弦長為5,求m的值;

    ⑶設(shè)過軌跡上的點(diǎn)P的直線與兩直線分別交于點(diǎn)P1、P2,且點(diǎn)P分有向線段所成的比為λ(λ>0),當(dāng)λ∈時,求的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年湖北五市聯(lián)考理)(14分)

已知拋物線的準(zhǔn)線方程與直線在第一象限相交于點(diǎn),過的切線,過的垂線交x軸正半軸于點(diǎn),過的平行線交拋物線于第一象限內(nèi)的點(diǎn),過作拋物線的切線,過的垂線交x軸正半軸于點(diǎn),…,依此類推,在x軸上形成一點(diǎn)列,,…,,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為

   (Ⅰ)試探求關(guān)于的遞推關(guān)系式;

   (Ⅱ)求證:;

(Ⅲ)求證:

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