【題目】如圖,在棱長為ɑ 的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F、G分別是CB.CD.CC1的中點.
(1)求直線 A1C與平面ABCD所成角的正弦的值;
(2)求證:平面A B1D1∥平面EFG.
【答案】
(1)解:∵A1C∩平面ABCD=C,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中A1A⊥平面ABCD
∴AC為A1C在平面ABCD的射影
∴∠A1CA為A1C與平面ABCD所成角 正方體的棱長為a∴AC= a,A1C= a
(2)證明:在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中
連接BD,則DD1∥BB1,DD1=BB1,
∴D1DBB1為平行四邊形
∴D1B1∥DB
∵E,F(xiàn)分別為BC,CD的中點
∴EF∥BD∴EF∥D1B1
∵EF平面GEF,D1B1平面GEF
∴D1B1∥平面GEF
同理AB1∥平面GEF
∵D1B1∩AB1=B1
∴平面AB1D1∥平面EFG.
【解析】(1)欲求直線 A1C與平面ABCD所成角的正弦的值,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,由于AC為A1C在平面ABCD的射影,故∠A1CA為A1C與平面ABCD所成角,最后在直角三角形中求解即得;(2)欲證平面AB1D1∥平面EFG,根據(jù)面面平行的判定定理可知,只須證明線面平行即可.在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中連接BD,則DD1∥BB1 , DD1=BB1 , 利用直線間的平行關(guān)系可證得:D1B1∥平面GEF及AB1∥平面GEF,從而問題解決.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面與平面平行的判定的相關(guān)知識,掌握判斷兩平面平行的方法有三種:用定義;判定定理;垂直于同一條直線的兩個平面平行,以及對平面與平面垂直的判定的理解,了解一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用簡單隨機抽樣方法從含有6個個體的總體中,抽取一個容量為2的樣本,某一個體a“第一次被抽到的概率”、“第二次被抽到的概率”、“在整個抽樣過程中被抽到”的概率分別是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù), .若函數(shù)的最小值是,求的值;
(3)若函數(shù), 的定義域都是,對于函數(shù)的圖象上的任意一點,在函數(shù)的圖象上都存在一點,使得,其中是自然對數(shù)的底數(shù), 為坐標原點.求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面是邊長是1的正方形,側(cè)棱PA與底面成45°的角,M,N,分別是AB,PC的中點;
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求四棱錐P﹣ABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,四邊形為菱形, , , , ,平面平面, , 為的中點, 為平面內(nèi)任一點.
(1)在平面內(nèi),過點是否存在直線使?如果不存在,請說明理由,如果存在,請說明作法;
(2)過, , 三點的平面將幾何體截去三棱錐,求剩余幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知球內(nèi)接四棱錐的高為相交于,球的表面積為,若為中點.
(1)求異面直線和所成角的余弦值;
(2)求點到平面的距離.
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