有下述命題

①若，則函數(shù)在內(nèi)必有零點；

②當時，總存在，當時，總有；

③函數(shù)是冪函數(shù)；

④若，則    其中真命題的個數(shù)是

A、0            B、1            C、2            D、3

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知橢圓的離心率為，過焦點且垂直于長軸的直線被橢圓截得的弦長為，過點的直線與橢圓相交于兩點

（1）求橢圓的方程；

（2）設為橢圓上一點，且滿足（為坐標原點），當時，求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知全集為，函數(shù)的定義域為集合，集合，

（Ⅰ）求；

（Ⅱ）若，且,，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 10名運動員中有2名老隊員和8名新隊員，現(xiàn)從中選3人參加團體比賽，要求老隊員至多1人入選且新隊員甲不能入選的選法有         種．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某花店每天以每枝元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花，然后以每枝元的價格出售，如果當天賣不完，剩下的玫瑰花作垃圾處理。

（1）若花店一天購進枝玫瑰花，求當天的利潤(單位：元)關于當天需求量（單位：枝，）的函數(shù)解析式。

（2）花店記錄了100天玫瑰花的日需求量（單位：枝），整理得下表：

日需求

量

14

15

  16

   17

   18

   19

   20

頻 數(shù)

    10

   20

  16

   16

   15

   13

   10

以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率。

（i）若花店一天購進枝玫瑰花，表示當天的利潤（單位：元），求的分布列，數(shù)學期望及方差；

（ii）若花店計劃一天購進16枝或17枝玫瑰花，你認為應購進16枝還是17枝？請說明理由。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知是的重心，點是內(nèi)一點，若，則的取值范圍是

    A、      B、      C、      D、

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


    如圖所示，已知△ABC內(nèi)接于圓O，AB是圓O的直徑，四邊形DCBE為平

    行四邊形，DC平面ABC，AB=2,tan∠EAB=．

（1）證明：平面ACD平面ADE,

（2）令AC=x 表示三棱錐A—CBE的體積，當取得最大值時，求直線AD與平面ACE所成角的正弦值，

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


在直角坐標系中，分別是與x軸，y軸平行的單位向量，若直角三角形ABC中，，則實數(shù)m=________________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設m為常數(shù)，若點F(5,0)是雙曲線的一個焦點，則m=        .

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