執(zhí)行框圖，若輸出結(jié)果為3，則可輸入的實(shí)數(shù)x值的個(gè)數(shù)為（　　）
A．1B．2C．3D．4
根據(jù)題意，該框圖的含義是
當(dāng)x≤2時(shí)，得到函數(shù)y=x2-1；當(dāng)x＞2時(shí)，得到函數(shù)y=log2x．
因此，若輸出結(jié)果為3時(shí)，
①若x≤2，得x2-1=3，解之得x=±2
②當(dāng)x＞2時(shí)，得y=log2x=3，得x=8
因此，可輸入的實(shí)數(shù)x值可能是2，-2或8，共3個(gè)數(shù)
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)如圖所示的程序框圖，將輸出的x，y依次記為x1，x2，…，x2003，y1，y2…y2013，
（1）求出數(shù)列{xn}，{yn}的通項(xiàng)公式；
（2）求數(shù)列{xn+yn}（n≤2013）的前n項(xiàng)的和Sn．

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讀如圖所示的程序框圖，若輸入的值為-5，則輸出的結(jié)果是______．

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運(yùn)行如圖所示的程序框圖后輸出的結(jié)果是（　�。�
A．14B．16C．18D．64

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已知算法：（1）指出其功能（用函數(shù)解析式式表示），（2）將該算法用流程圖描述之．

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下面是某位同學(xué)利用當(dāng)型循環(huán)語句寫的一個(gè)求滿足1+2+3+…+n＞500的最小的自然數(shù)n的程序．
（1）該程序是否有錯(cuò)誤，若有請(qǐng)找出錯(cuò)誤并予以更正；
（2）畫出執(zhí)行該程序的程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右面的流程圖可以計(jì)算
100
n=1
(2n-1)2的值，則在判斷框中可以填寫的表達(dá)式為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（201t•江西）閱讀6下程序框圖，6果輸出i=5，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語句為（　�。�
A．S=2*i-2B．S=2*i-1C．S=2*iD．S=2*i+4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某算法的偽代碼如圖所示，若輸出y的值為3，則輸入x的值為________．

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