我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家在某地區(qū)研究玉米植株生長(zhǎng)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,通過(guò)觀測(cè)、分析,列出了該地區(qū)玉米在不同階段的高度數(shù)據(jù):

生長(zhǎng)階段

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

植株高度(cm)

0.67

0.85

1.28

1.75

2.27

2.75

3.69

4.71

6.36

7.73

9.91

生長(zhǎng)階段

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

植株高度(cm)

12.75

16.55

20.1

27.35

32.55

37.55

44.75

53.38

71.61

83.89

97.46

生長(zhǎng)階段

23

24

25

26

27

28

29

30

31

 

 

植株高度(cm)

112.73

135.12

153.6

160.32

167.05

174.9

177.87

180.19

180.79

 

 

(1)畫出函數(shù)圖形,近似地寫出一個(gè)函數(shù)關(guān)系式表達(dá)兩個(gè)變量之間的關(guān)系;

(2)利用得出的關(guān)系式,與表中實(shí)際數(shù)據(jù)比較;

(3)說(shuō)出關(guān)系式給出的一些信息.

解析:指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)是描述客觀變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型,本題通過(guò)畫出函數(shù)圖形,假設(shè)為指數(shù)函數(shù),結(jié)合圖表,可以清楚地看出,第1到第6個(gè)生長(zhǎng)階段與實(shí)際得到的數(shù)據(jù)誤差很小,后面的數(shù)據(jù)誤差較大.

解:(1)畫出函數(shù)圖形(如下圖所示),函數(shù)的圖形近似于“S”形.

(2)以我們現(xiàn)有的知識(shí)很難找出一個(gè)函數(shù)關(guān)系式來(lái)近似地表達(dá)這個(gè)圖形,但我們仔細(xì)觀察第1個(gè)生長(zhǎng)階段至第25個(gè)生長(zhǎng)階段的函數(shù)圖象后會(huì)發(fā)現(xiàn),它與我們比較熟悉的指數(shù)函數(shù)的圖象相像.

    下面我們來(lái)考慮給出第1至第25個(gè)生長(zhǎng)階段的一個(gè)指數(shù)函數(shù)關(guān)系式.

    假設(shè)指數(shù)函數(shù)為y=aebx,并且通過(guò)點(diǎn)(2,0.85)和(23,112.73),把這兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)關(guān)系式,解方程組得a=0.534,b=0.233.

    因此,用指數(shù)函數(shù)近似得到的關(guān)系式為

y=f(x)=0.534e0.233x.

    由得到的關(guān)系式計(jì)算出各個(gè)生長(zhǎng)階段的近似值如下表:

生長(zhǎng)階段x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

函數(shù)值f(x)

0.67

0.85

1.07

1.36

1.71

2.16

2.73

3.44

4.34

5.48

6.92

8.74

11.03

生長(zhǎng)階段x

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

函數(shù)值f(x)

13.93

17.58

22.2

28.02

35.37

44.66

56.37

71.16

89.84

113.41

143.17

180.73

     從表中我們可以清楚地看出,第1到第6個(gè)生長(zhǎng)階段與實(shí)際得到的數(shù)據(jù)誤差很小,后面的數(shù)據(jù)誤差較大.

(3)這個(gè)指數(shù)函數(shù)在玉米生長(zhǎng)的后幾個(gè)階段增長(zhǎng)較快,與實(shí)際數(shù)據(jù)中穩(wěn)定于某一數(shù)值附近不符.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某地區(qū)有2000個(gè)家庭,每個(gè)家庭有4個(gè)孩子,假定男孩出生率是
12

(1)求在一個(gè)家庭中至少有一個(gè)男孩的概率;
(2)求在一個(gè)家庭中至少有一個(gè)男孩且至少有一個(gè)女孩的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、在某地區(qū)的12~30歲居民中隨機(jī)抽取了10個(gè)人的身高和體重的統(tǒng)計(jì)資料如表:
根據(jù)上述數(shù)據(jù),畫出散點(diǎn)圖并判斷居民的身高和體重之間是否有相關(guān)關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•陜西)假設(shè)甲乙兩種品牌的同類產(chǎn)品在某地區(qū)市場(chǎng)上銷售量相等,為了解他們的使用壽命,現(xiàn)從兩種品牌的產(chǎn)品中分別隨機(jī)抽取100個(gè)進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
(Ⅰ)估計(jì)甲品牌產(chǎn)品壽命小于200小時(shí)的概率;
(Ⅱ)這兩種品牌產(chǎn)品中,某個(gè)產(chǎn)品已使用了200小時(shí),試估計(jì)該產(chǎn)品是甲品牌的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間,為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制,以便向該地區(qū)居眾顯示可以過(guò)正常生活,有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過(guò)5人”,根據(jù)連續(xù)7天的新增病倒數(shù)計(jì)算,下列各選項(xiàng)中,一定符合上述指標(biāo)的是( 。
①平均數(shù)
.
x
≤3
;
②標(biāo)準(zhǔn)差S≤2;
③平均數(shù)
.
x
≤3
且標(biāo)準(zhǔn)差S≤2;
④平均數(shù)
.
x
≤3
且極差小于或等于2;
⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案