【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若an=﹣3Sn+4,bn=﹣log2an+1
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式與數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令cn= + ,其中n∈N*,若數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n , 求Tn

【答案】解:(I)an=﹣3Sn+4,n≥2時(shí),an﹣1=﹣3Sn﹣1+4,相減可得:an﹣an﹣1=﹣3an,可得an=

n=1時(shí),a1=﹣3a1+4,解得a1=1.

∴數(shù)列{an}為等比數(shù)列,首項(xiàng)為1,公比為

∴an=

bn=﹣log2an+1=﹣ =2n.

(Ⅱ)cn= + = + = + ,其中n∈N*,

設(shè)數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和為An= +…+ ,

= +…+ + ,

= +…+ = ,

∴An=2﹣

設(shè)數(shù)列 的前n項(xiàng)和為Bn

則Bn= + +…+ =1﹣ =

∴數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn=2﹣ +


【解析】(1)an=﹣3Sn+4,n≥2時(shí),an﹣1=﹣3Sn﹣1+4,相減可得:an﹣an﹣1=﹣3an,可得an= a n 1,不難得出此為等比數(shù)列,且首項(xiàng)為1,公比q為,再將an的通項(xiàng)公式代入bn=﹣log2an+1,可得bn的通項(xiàng)公式,(2)由(1)中的bn,表示出Cn,利用分組求和,錯(cuò)位相減求得+ + +…+ ,使用裂項(xiàng)相消求得+++···+,最終相加可得數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知m>1,直線l:x﹣my﹣ =0,橢圓C: +y2=1,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線l過(guò)右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),△AF1F2 , △BF1F2的重心分別為G、H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ=a(a>0),Q為l上一點(diǎn),以O(shè)Q為邊作等邊三角形OPQ,且O、P、Q三點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蚺帕校?/span>
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)Q在l上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若曲線C:x2+y2=a2 , 經(jīng)過(guò)伸縮變換 得到曲線C′,試判斷點(diǎn)P的軌跡與曲線C′是否有交點(diǎn),如果有,請(qǐng)求出交點(diǎn)的直角坐標(biāo),沒(méi)有則說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)求f(x)在(1,0)處的切線方程;
(2)求證: ;
(3)若lng(x)≤ax2對(duì)任意x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣kx+k(k∈R).
(Ⅰ)求f(x)在[1,2]上的最小值;
(Ⅱ)若 ,對(duì)x∈(﹣1,1)恒成立,求正數(shù)a的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線 (α為參數(shù)),在以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線 ,曲線C3:ρ=2sinθ.
(1)求曲線C1與C2的交點(diǎn)M的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)A,B分別為曲線C2 , C3上的動(dòng)點(diǎn),求|AB|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)=|ax﹣1|,若實(shí)數(shù)a>0,不等式f(x)≤3的解集是{x|﹣1≤x≤2}.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若 <|k|存在實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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【題目】中國(guó)有個(gè)名句“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”.其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌,古代是用算籌來(lái)進(jìn)行計(jì)算,算籌是將幾寸長(zhǎng)的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運(yùn)算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式,如下表:

表示一個(gè)多位數(shù)時(shí),像阿拉伯計(jì)數(shù)一樣,把各個(gè)數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個(gè)位,百位,萬(wàn)位數(shù)用縱式表示,十位,千位,十萬(wàn)位用橫式表示,以此類推,例如6613用算籌表示就是: ,則5288用算籌式可表示為( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若f(x)為偶函數(shù),且在(0,1)上存在極大值,則f′(x)的圖象可能為( 。
A.
B.
C.
D.

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