已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax+2.
(Ⅰ)求證:曲線=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線在y軸上的截距為定值;
(Ⅱ)若x≥0時(shí),不等式xex+m[f′(x)-a]≥m2x恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,函數(shù)恒成立問題
專題:分類討論,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率和切點(diǎn),由點(diǎn)斜式方程可得切線方程,令x=0,即可得證;
(Ⅱ)由xex+m[f′(x)-a]≥m2x對(duì)x≥0時(shí)恒成立,即ex+mx-m2≥0對(duì)x≥0時(shí)恒成立,則(ex+mx-m2min≥0,記g(x)=ex+mx-m2,運(yùn)用導(dǎo)數(shù),求出單調(diào)區(qū)間和極值、最值,即可得到m的范圍.
解答: (Ⅰ)證明:f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=x2+a,
即有f(1)=a+
7
3
,f′(1)=1+a,
則切線方程為y-(a+
7
3
)=(1+a)(x-1),
令x=0,得y=
4
3
為定值;           
(Ⅱ)解:由xex+m[f′(x)-a]≥m2x對(duì)x≥0時(shí)恒成立,
得xex+mx2-m2x≥0對(duì)x≥0時(shí)恒成立,
即ex+mx-m2≥0對(duì)x≥0時(shí)恒成立,
則(ex+mx-m2min≥0,
記g(x)=ex+mx-m2,
g′(x)=ex+m,由x≥0,ex≥1,
若m≥-1,g′(x)≥0,g(x)在[0,+∞)上為增函數(shù),
g(x)min=g(0)=1-m2≥0
則有-1≤m≤1,
若m<-1,則當(dāng)x∈(0,ln(-m))時(shí),g′(x)<0,g(x)為減函數(shù),
則當(dāng)x∈(ln(-m),+∞)時(shí),g′(x)>0,g(x)為增函數(shù),
g(x)min=g(ln(-m))=-m+mln(-m)-m2=-m(1-ln(-m)+m)≥0,
∴1-ln(-m)+m≥0,
令-m=t,則t+lnt-1≤0(t>1),
φ(t)=t+lnt-1,顯然是增函數(shù),
由t>1,φ(t)>φ(1)=0,則t>1即m<-1,不合題意.
綜上,實(shí)數(shù)m的取值范圍是-1≤m≤1.
點(diǎn)評(píng):本題為導(dǎo)數(shù)與不等式的綜合,主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,考查考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及分類討論的思想,考查考生的計(jì)算能力及分析問題、解決問題的能力、化歸與轉(zhuǎn)化思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將全體正偶數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣:
2
4  6
8  10  12
14 16  18  20

按照以上排列的規(guī)律,第10行從左向右的第3個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若曲線C1:y=ax3-6x2+12x與曲線C2:y=ex在x=1處的兩條切線互相垂直,則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知非零向量
a
,
b
滿足|
a
|=
7
+1,|
b
|=
7
-1,其|
a
-
b
|=4,則|
a
+
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=x(1-x),若數(shù)列{an}滿a1=
1
2
,且an+1=
1
1-an
,則f(a11)=( 。
A、6B、-6C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c的大致圖象,則
x
2
1
+
x
2
2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一顆骰子投擲兩次,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),并記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為a,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為b,試就方程組
ax+bx=3
x+2y=2
解答下列問題:
(I)求方程組有解的概率;
(Ⅱ)求以方程組的解為坐標(biāo)的點(diǎn)在第四象限的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P為曲線y=x3+
3
x+2上任意一點(diǎn),求該曲線在點(diǎn)P處的切線的傾斜角θ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下四個(gè)命題:
①設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,9),若P(ξ>c)=P(ξ<c-2),則常數(shù)c的值是2;
②若命題“?x0∈R,使得x02+ax0+1≤0成立”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,-2]∪[2,+∞);
③圓(x-1)2+y2=1被直線x-y=0分成兩段圓弧,則較短弧長與較長弧長之比為1:4;
④已知p:x≥k,q:
3
x+1
<1,如果p是q的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(2,+∞).
其中真命題的序號(hào)是
 
(把你認(rèn)為真命題的序號(hào)都填上)

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