今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
x 0 1 2 3 4
y 1 5 3 1 2
最能近似地表達(dá)這些數(shù)據(jù)規(guī)律的函數(shù)模型是(  )
分析:對(duì)于A,是指數(shù)型函數(shù),是單調(diào)函數(shù),由題中數(shù)據(jù),函數(shù)值有增有減,故可以排除;
對(duì)于B,由于f(0)=f(3),故函數(shù)的對(duì)稱軸為x=
3
2
,但由于f(1)≠f(2),不符合二次函數(shù)的圖象特征,可以排除;
對(duì)于C,當(dāng)x=0時(shí),y=1,代入函數(shù)表達(dá)式,可得b=1,當(dāng)x=1,y=5時(shí),代入函數(shù)表達(dá)式,可得a=-1或a=3,
經(jīng)驗(yàn)證a=3時(shí),y=x(x-3)2+1,x=2時(shí),y=3;x=3時(shí),y=1; x=4時(shí),y=5;從而可知滿足題意.
對(duì)于D,是周期函數(shù),表格數(shù)據(jù)不成周期出現(xiàn),故可以排除;
解答:解:對(duì)于A,是指數(shù)型函數(shù),是單調(diào)函數(shù),故不滿足;
對(duì)于B,由于f(0)=f(3),但f(1)≠f(2),故不滿足;
對(duì)于C,當(dāng)x=0時(shí),y=1,∴b=1,x=1,y=5,∴a=-1或a=3,經(jīng)驗(yàn)證a=3 時(shí),y=x(x-3)2+1,滿足題意,
對(duì)于D,是周期函數(shù),也不滿足;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題以表格為載體,考查函數(shù)模型的構(gòu)建,關(guān)鍵是合理運(yùn)用表格信息.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
t 1.99 3.00 4.00 5.10 6.12
v 1.5 4.04 7.5 12 18.01
現(xiàn)準(zhǔn)備用下列函數(shù)中的一個(gè)近似地表示這些數(shù)據(jù)滿足的規(guī)律,其中最接近的一個(gè)是( 。
A、v=log2t
B、v=log
1
2
t
C、v=
t2-1
2
D、v=2t-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
t 2 3 4 5 6
y 1.40 2.56 5.31 11 21.30
則最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系的函數(shù)模型是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
x 1.95 3.00 3.94 5.10 6.12
y 0.97 1.59 1.98 2.35 2.61
現(xiàn)準(zhǔn)備用下列函數(shù)中的一個(gè)近似地表示這些數(shù)據(jù)滿足的規(guī)律,其中最合適的一個(gè)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例專項(xiàng)訓(xùn)練(河北) 題型:選擇題

今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

t

1.993

3.002

4.001

5.032

6.121

s

1.501

4.413

7.498

12.04

17.93

下列函數(shù)中的一個(gè)可以近似地表示數(shù)據(jù)滿足的規(guī)律,其中最接近的一個(gè)是(  )

A.s-1=2t3            B.s=log2t

C.2st2-1             D.s=-2t-2

 

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