【題目】如圖,四棱錐中, , 側(cè)面為等邊三角形, , 。

(1)證明: ;

(2)求二面角的平面角的正弦值。

【答案】(1)見解析;(2).

【解析】試題分析:

(1)由題意可得, 結(jié)合線面垂直的判斷定理可得;

(2)首先找到二面角的平面角,然后結(jié)合幾何關(guān)系可得二面角的平面角的正弦值為.

試題解析:

(1) 解:取 的中點 ,連結(jié), ,則四邊形 為矩形。

即: , ,

因為側(cè)面為等邊三角形, ,所以,且

又因為,所以,

所以, ,而, ,所以。

2 (2)過點 ,因為 , ,所以,

又因為,

由平面與平面垂直的性質(zhì),知,

中,由 ,

,所以 。

過點 ,取中點,連結(jié) ,

為二面角的平面角,

因為 , ,所以 ,所以 ,

中,由 ,求得

中, , ,

所以

,得 ,

,解得,

所以 ,

故二面角的平面角的正弦值為 。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓經(jīng)過兩點,且圓心在直線.

)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

)設(shè)直線經(jīng)過點,且與圓相交所得弦長為,求直線的方程.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓過坐標(biāo)原點且圓心在曲線上.

(1)若圓分別與軸、軸交于點(不同于原點),求證:的面積為定值;

(2)設(shè)直線與圓交于不同的兩點,且,求圓的方程;

(3)設(shè)直線(2)中所求圓交于點, 為直線上的動點,直線,與圓的另一個交點分別為,,且,在直線異側(cè),求證:直線過定點,并求出定點坐標(biāo).

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【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學(xué)實驗,為對比教學(xué)效果,現(xiàn)用分層抽樣的方法從兩類學(xué)生中分別抽取了40人,60人進(jìn)行測試

1)求該學(xué)校高一新生兩類學(xué)生各多少人?

2)經(jīng)過測試,得到以下三個數(shù)據(jù)圖表:

175分以上兩類參加測試學(xué)生成績的莖葉圖

2100名測試學(xué)生成績的頻率分布直方圖

下圖表格:100名學(xué)生成績分布表:

先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補(bǔ)充完整;

該學(xué)校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學(xué)生中隨機(jī)抽取2人代表學(xué)校參加市比賽,求抽到的2人分?jǐn)?shù)都在80分以上的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù),且相鄰兩對稱軸間的距離為.

當(dāng)時,求的單調(diào)遞減區(qū)間;

將函數(shù)的圖象沿軸方向向右平移個單位長度,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的(縱坐標(biāo)不變),

得到函數(shù)的圖象.當(dāng)時,求函數(shù)的值域.

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【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點,左、右焦點分別在軸上,離心率為,在其上有一動點,到點距離的最小值是1.作一個平行四邊形,頂點都在橢圓上,如圖所示.

)求橢圓的方程;

)判斷能否為菱形,并說明理由.

)當(dāng)的面積取到最大值時,判斷的形狀,并求出其最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)p:實數(shù)x滿足,其中,命題實數(shù)滿足

|x-3|≤1 .

(1)若為真,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表,其中《方田》章有弧田面積計算問題,計算術(shù)曰:以弦乘矢,矢又自乘,并之,二而一.其大意是,弧田面積計算公

式為:弧田面積=,弧田是由圓弧(簡稱為弧田。┖鸵詧A

弧的兩端為頂點的線段(簡稱為弧田弦)圍成的平面圖形,公式中“弦”指的是弧

田弦的長,“矢”等于弧田弧所在圓的半徑與圓心到弧田弦的距離之差.現(xiàn)有一弧

田,其弦長AB等于6米,其弧所在圓為圓O,若用上述弧田面積計算公式算得該

弧田的面積為平方米,則cos∠AOB= ( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王、小李兩位同學(xué)玩擲骰子(骰子質(zhì)地均勻)游戲,規(guī)則:小王先擲一枚骰子,向上的點數(shù)記為;小李后擲一枚骰子,向上的點數(shù)記為.

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