【題目】“x∈R,x02﹣x0+1≤0”的否定是(
A.x∈R,x02﹣x0+1<0
B.x∈R,x02﹣x0+1<0
C.x∈R,x02﹣x0+1≥0
D.x∈R,x02﹣x0+1>0

【答案】D
【解析】解:“x∈R,x02﹣x0+1≤0”的否定是“x∈R,x02﹣x0+1>0”,
故選:D.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將正奇數(shù)排成如下三列:

1   3   5

7   9   11

13   15   17

……

則2 007在(  )

A. 第334行,第1列 B. 第334行,第2列

C. 第335行,第2列 D. 第335行,第3列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知α,β,γ是三個(gè)不同的平面,命題“α∥β,且α⊥γβ⊥γ”是真命題,如果把α,β,γ中的任意兩個(gè)換成直線,另一個(gè)保持不變,在所得的所有新命題中,真命題有(  )

(A)0個(gè) (B)1個(gè) (C)2個(gè) (D)3個(gè)

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【題目】已知多項(xiàng)式f(x)=2x7+x6+x4+x2+1,當(dāng)x=2時(shí)的函數(shù)值時(shí)用秦九韶算法計(jì)算V2的值是(
A.1
B.5
C.10
D.12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把77化成四進(jìn)制數(shù)的末位數(shù)字為(
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果命題“p∧q”是假命題,“¬p”是真命題,那么(
A.命題p一定是真命題
B.命題q一定是真命題
C.命題q一定是假命題
D.命題p也可以是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)命題p:x∈R,x2+1>0,則¬p為(
A.x0∈R,x02+1>0
B.x0∈R,x02+1≤0
C.x0∈R,x02+1<0
D.x0∈R,x02+1≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={5,log2(a+3)},集合B={a,b},若A∩B={2},求集合B.

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【題目】(2018·合肥一模)用反證法證明某命題時(shí),對(duì)結(jié)論:自然數(shù)a,bc中恰有一個(gè)是偶數(shù)的正確假設(shè)為(  )

A. 自然數(shù)a,b,c中至少有兩個(gè)偶數(shù)

B. 自然數(shù)ab,c中至少有兩個(gè)偶數(shù)或都是奇數(shù)

C. 自然數(shù)ab,c都是奇數(shù)

D. 自然數(shù)a,bc都是偶數(shù)

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