已知,猜想f(x)的表達(dá)式為( )
A.B.
C.D.
C.
,從數(shù)列的角度考慮,,然后驗(yàn)證,應(yīng)選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校學(xué)生社團(tuán)心理學(xué)研究小組在對學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其注意力指數(shù)與聽課時間之間的關(guān)系滿足如圖所示的曲線。當(dāng)時,曲線是二次函數(shù)圖象的一部分,其中對稱軸為;當(dāng)時,曲線是函數(shù)圖象的一部分。根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)大于或等于80時聽課效果最佳.
(1)試求的函數(shù)關(guān)系式;
(2)老師在什么時間段內(nèi)安排核心內(nèi)容能使學(xué)生聽課效果最佳?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

數(shù)(b、c、d為常數(shù)),已知當(dāng)只有一個實(shí)根,當(dāng)時,有三個相異實(shí)根,現(xiàn)給出下面命題:
有一個相同實(shí)數(shù)根
有一個相同的實(shí)根
的任一根大于的任一根
的任一根小于的任一根.
其中錯誤命題的個數(shù)是(   )
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,①;②當(dāng)時,都有。同時滿足上述兩個性質(zhì)的函數(shù)是( )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的圖象大致是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,①;②;③;④,屬于偶函數(shù)的有(   )
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)時,,則函數(shù)處的切線方程為(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義符號函數(shù),設(shè) 
,,其中=, =, 若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的取值范圍為()
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案