已知函數(shù)f(x)=x2+mx+n的圖象過(guò)點(diǎn)(1,3),且f(-1+x)=f(-1-x)對(duì)任意實(shí)數(shù)都成立,函數(shù)
y=g(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.求f(x)與g(x)的解析式.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知條件得到:
1+m+n=3
-
m
2
=-1
,解出m.n即得函數(shù)f(x)解析式.因?yàn)間(x)與f(x)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以可設(shè)(x0,y0)為f(x)圖象上任一點(diǎn),它關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)在g(x)圖象上,并設(shè)該點(diǎn)為(x,y),則將點(diǎn)(x0,y0)帶入f(x)解析式,即得關(guān)于x,y的式子,該式子便是g(x)解析式.
解答: 解:∵f(-1+x)=f(-1-x);
∴函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸為x=-1,又f(x)圖象過(guò)(1,3);
1+m+n=3
-
m
2
=-1
,解得m=2,n=0;
∴f(x)=x2+2x;
設(shè)函數(shù)y=f(x)圖象上任一點(diǎn)A(x0,y0),該點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為B(x,y),則:
x0=-x,y0=-y且y0=x02+2x0
∴-y=x2-2x,y=-x2+2x;
即g(x)=-x2+2x.
點(diǎn)評(píng):考查二次函數(shù)的對(duì)稱軸,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系,函數(shù)圖象上的點(diǎn)和函數(shù)解析式的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:函數(shù)y=
1-x
是定義域上的單調(diào)遞減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′中,已知AB=6,AD=2,AA′=1,P是AB上的點(diǎn)且PB=2AP,M是DC上的點(diǎn),且DM=2MC,N是B′C′的中點(diǎn),求直線PD′與MN所成的角θ的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=1,|
b
|=2
(1)若
a
b
,求
a
b
;
(2)若
a
b
的夾角為60°,求|
a
+
b
|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知log122=a,試用a表示log4854.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過(guò)點(diǎn)P (2,1),并且在圓x2+y2=16上截得弦長(zhǎng)為4
3
的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
p
|=2
2
,|
q
|=3,
p
,
q
的夾角為
π
4
,如圖,若
AB
=5
p
+2
q
,
AC
=
p
-3
q
,D為BC的中點(diǎn).
(1)求
p
q
的值;
(2)用向量
p
q
表示向量
AD

(3)求向量
AD
的模.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上函數(shù),且對(duì)任意a,b∈[-1,1],當(dāng)a-b≠0時(shí),都有
f(a)-f(b)
a-b
>0成立,解不等式f(x2-3)<f(x-1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小:
(1)20.3
 
2-1.3;       (2)0.3-0.5
 
0.32.1;      (3)5-0.6
 
0.6-5
(4)log32
 
log38;    (5)log20.3
 
log0.20.3;  (6)log23
 
log32
(7)log20.2
 
20.2;    (8)5.23-2.1
 
2.34-2.1;    (9)0.23-1
 
0.27-1

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