某中學(xué)統(tǒng)計(jì)了全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽該校所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都是整數(shù),滿分150分),并且繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.
(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少名同學(xué)?
(2)如果成績(jī)?cè)趌00分以上(含l00分)的同學(xué)獲獎(jiǎng),那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少?
(3)將此圖轉(zhuǎn)換成頻率分布直方圖.
分析:(1)由頻數(shù)分布直方圖得出各分?jǐn)?shù)段上的頻數(shù),再相加即為總?cè)藬?shù).
(2)得出成績(jī)?cè)趌00分以上(含l00分)的同學(xué)人數(shù),再除以總?cè)藬?shù)得出獲獎(jiǎng)率
(3)以
頻率
組距
為縱坐標(biāo),畫出頻率分布直方圖
解答:解:(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人數(shù),等于各分?jǐn)?shù)段上的頻數(shù)之和,即為4+6+10+7+5+2+5+1=40人
(2)成績(jī)?cè)趌00分以上(含l00分)的同學(xué)人數(shù)為5+2+5+1=13,獲獎(jiǎng)率為
13
40
=32.5%

(3)

點(diǎn)評(píng):本題主要考查頻率分布表的基本知識(shí),頻數(shù)分布直方圖的畫法.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:044

某中學(xué)部分學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異成績(jī),指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都為整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了“頻率分布直方圖”,請(qǐng)回答:

(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少人?

(2)如果90分以上(含90分)獲獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)率是多少?

(3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪段內(nèi)?

(4)圖還提供了其他信息,再寫出兩條.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)部分學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異成績(jī),指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都為整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了“頻數(shù)分布條形圖”,請(qǐng)回答:

(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少人?

(2)如果90分以上(含90分)獲獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)率是多少?

(3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪段內(nèi)?

(4)圖中還提供了其他信息,再寫出兩條.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年浙江省紹興市諸暨市高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)統(tǒng)計(jì)了全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽該校所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都是整數(shù),滿分150分),并且繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.
(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少名同學(xué)?
(2)如果成績(jī)?cè)趌00分以上(含l00分)的同學(xué)獲獎(jiǎng),那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少?
(3)將此圖轉(zhuǎn)換成頻率分布直方圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案