展開式中的常數(shù)項(xiàng)為（     ）

（A）-8    （B）-12     （C）-20    （D）20


C ∵，∴，

令，即，∴常數(shù)項(xiàng)為.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于函數(shù)下列結(jié)論:

①的最小正周期是；②在區(qū)間上單調(diào)遞增；

③函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱圖形；

④當(dāng)時(shí)取最大值．其中成立的結(jié)論序號(hào)為      

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)為雙曲線的對(duì)稱中心，過(guò)點(diǎn)的兩條直線與的夾角為，直線與雙曲線相交于點(diǎn)，直線與雙曲線相交于點(diǎn)，若使成立的直線與有且只有一對(duì)，則雙曲線離心率的取值范圍是

   A.    B.    C.     D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題，，命題，，則（   ）

（A）命題是假命題                  （B）命題是真命題

（C）命題是真命題               （D）命題是假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠對(duì)一批新產(chǎn)品的長(zhǎng)度（單位：）進(jìn)行檢測(cè)，如圖是檢測(cè)結(jié)果的頻率分布直方圖，據(jù)此估計(jì)這批產(chǎn)品的中位數(shù)為（    ）

（A）       （B）        （C）       （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示, 醫(yī)用輸液瓶可以視為兩個(gè)圓柱的組合體．開始輸液時(shí)，滴管內(nèi)勻速滴下液體（滴管內(nèi)液體忽略不計(jì)），設(shè)輸液開始后分鐘, 瓶?jī)?nèi)液面與進(jìn)氣管的距離為厘米，已知當(dāng)時(shí)，．如果瓶?jī)?nèi)的藥液恰好156分鐘滴完． 則函數(shù)的圖像為（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


采用系統(tǒng)抽樣方法從人中抽取人做問(wèn)卷調(diào)查，為此將他們隨機(jī)編號(hào)為，分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽得的號(hào)碼為，抽到的人中，編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷,則抽到的人中，做問(wèn)卷的人數(shù)為           ．  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知正四棱柱中，.

（1）求證：；

（2）求二面角的余弦值；

（3）在線段上是否存在點(diǎn)，使得平面平面，若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 若集合，，（   ）

A.        B.           C.         D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案