【題目】如圖,在直三棱柱中,底面為直角三角形,,點是線段上一動點,則的最小值是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

A1B,沿BC1將△CBC1展開與△A1BC1在同一個平面內,不難看出CP+PA1的最小值是A1C的連線.(在BC1上取一點與A1C構成三角形,因為三角形兩邊和大于第三邊)由余弦定理即可求解.

A1B,沿BC1將△CBC1展開與△A1BC1在同一個平面內,

連接A1C,長度即是所求.

∵直三棱柱ABCA1B1C1中,底面為直角三角形,∠ACB90°,AC6,BCCC1,

∴矩形BCC1B1是邊長為的正方形;則BC12

另外A1C1AC6;

在矩形ABB1A1中,A1B1AB,BB1,則A1B;

易發(fā)現(xiàn)62+2240,即A1C12+BC12A1B2,

∴∠A1C1B90°,則∠A1C1C135°

A1C

故答案為:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l1:x-2y+3=0與直線l2:2x+3y-8=0的交點為M,

(1)求過點M且到點P(0,4)的距離為2的直線l的方程;

(2)求過點M且與直線l3:x+3y+1=0平行的直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓C1的方程為x2+(y+1)2=4,圓C2的圓心坐標為(2,1).

(1)若圓C1與圓C2相交于A,B兩點,且|AB|=,求點C1到直線AB的距離;

(2)若圓C1與圓C2相內切,求圓C2的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直二面角中,四邊形是邊長為2的正方形,,上的點,且平面.

(1)求證:;

(2)求二面角的余弦值;

(3)求點到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2015年推出一種新型家用轎車,購買時費用為16.9萬元,每年應交付保險費、養(yǎng)路費及汽油費共1.2萬元,汽車的維修費為:第一年無維修費用,第二年為0.2萬元,從第三年起,每年的維修費均比上一年增加0.2萬元.

(I)設該輛轎車使用n年的總費用(包括購買費用、保險費、養(yǎng)路費、汽油費及維修費)為f(n),求f(n)的表達式;

(II)這種汽車使用多少報廢最合算(即該車使用多少年,年平均費用最少)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC在內角A、B、C的對邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB.
(1)求B;
(2)若b=2,求△ABC面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知圓的方程為,點的坐標為.

(1)求過點且與圓相切的直線方程;

(2)過點任作一條直線與圓交于不同兩點,,且圓軸正半軸于點,求證:直線的斜率之和為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三角形所在的平面與長方形所在的平面垂直,.點邊的中點,點分別在線段上,且.

(1)證明:;

(2)求二面角的正切值;

(3)求直線與直線PG所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了了解高中生的藝術素養(yǎng),從學校隨機選取男,女同學各50人進行研究,對這100名學生在音樂、美術、戲劇、舞蹈等多個藝術項目進行多方位的素質測評,并把調查結果轉化為個人的素養(yǎng)指標,制成下圖,其中“*”表示男同學,“+”表示女同學.

,則認定該同學為“初級水平”,若,則認定該同學為“中級水平”,若,則認定該同學為“高級水平”;若,則認定該同學為“具備一定藝術發(fā)展?jié)撡|”,否則為“不具備明顯藝術發(fā)展?jié)撡|”.

(I)從50名女同學的中隨機選出一名,求該同學為“初級水平”的概率;

(Ⅱ)從男同學所有“不具備明顯藝術發(fā)展?jié)撡|的中級或高級水平”中任選2名,求選出的2名均為“高級水平”的概率;

(Ⅲ)試比較這100名同學中,男、女生指標的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y論).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案