已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線斜率為1,則________________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了均衡教育資源,加大對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育投入,調(diào)查了某地若干戶家庭的年收入x(單位:萬元)和年教育支出y(單位:萬元),調(diào)查顯示年收入x與年教育支出y具有線性相關(guān)關(guān)系,并由調(diào)查數(shù)據(jù)得到y(tǒng)對(duì)x的回歸直線方程:=0.15x+0.2。由回歸直線方程可知,家庭年收入每增加1萬元,,年教育支出平均增加               萬元.

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已知,則(    )[來

A.                 B.              C.              D.

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 若坐標(biāo)原點(diǎn)到拋物線的準(zhǔn)線距離為2,則(    )

A.8     B.     C.     D.

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如圖,正方體ABCD—A1B1C1D1中,O為底面ABCD的中心,M為棱BB1的中點(diǎn),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(   )

A.D1O∥平面A1BC1                                B.D1O⊥平面AMC

C.異面直線BC1與AC所成的角等于60°    D.二面角M-AC-B等于45°

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某工廠欲加工一件藝術(shù)品,需要用到三棱錐形狀的坯材,工人將如圖所示的長(zhǎng)方體ABCD­EFGH材料切割成三棱錐H­ACF.

(1)若點(diǎn)M,N,K分別是棱HA,HC,HF的中點(diǎn),點(diǎn)GNK上的任意一點(diǎn),求證:MG∥平面ACF;

(2)已知原長(zhǎng)方體材料中,AB=2 m,AD=3 m,DH=1 m,根據(jù)藝術(shù)品加工需要,工程師必須求出該三棱錐的高.工程師設(shè)計(jì)了一個(gè)求三棱錐的高度的程序,其框圖如圖所示,則運(yùn)行該程序時(shí)乙工程師應(yīng)輸入的t的值是多少?

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已知集合均為全集的子集,且,,則( 。

A.{3}    B.{4}    C.{3,4} D.

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設(shè)z是復(fù)數(shù), 則下列命題中的假命題是(   )   

A.若, 則z是實(shí)數(shù)   B.若, 則z是虛數(shù)

C.若z是虛數(shù), 則   D.若z是純虛數(shù), 則

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已知函數(shù)圖象上一點(diǎn)P(2,f(2))處的切線方程為

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若方程內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根,求的取值范圍(其中為自然對(duì)數(shù)的底,);

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同步練習(xí)冊(cè)答案