給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依此類(lèi)推.如圖是計(jì)算這30個(gè)數(shù)和的程序框圖,則圖中(1)、(2)應(yīng)分別填上的是


  1. A.
    i≤30;m=m+i
  2. B.
    i≤31;m=m+i
  3. C.
    i≤30;m=m+i-1
  4. D.
    i≤31;m=m+i-1
A
分析:由已知中參加累加的數(shù)共有30個(gè),且循環(huán)變量i的初值為1,步長(zhǎng)為1,故進(jìn)入循環(huán)的條件應(yīng)為i≤30,再由滿(mǎn)足(1)處條件時(shí),進(jìn)行循環(huán),即可得到滿(mǎn)足條件的結(jié)論,而(2)的功能是累加,由已知中的累加法則,即可得到答案.
解答:由已知中循環(huán)變量i的初值為1,步長(zhǎng)為1,故進(jìn)入循環(huán)的條件應(yīng)為i≤30,
再由滿(mǎn)足(1)處條件時(shí),進(jìn)行循環(huán),即可得到滿(mǎn)足條件的結(jié)論,
而(2)的功能顯然是累加,由已知中的累加法則,即可得到(2)處應(yīng)填m=m+i.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是偽代碼及循環(huán)結(jié)構(gòu),考查程序框圖,簡(jiǎn)單題.其中根據(jù)已知中累加運(yùn)算的規(guī)則,求出滿(mǎn)足條件的語(yǔ)句,進(jìn)而再寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的程序語(yǔ)句是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,
第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依此類(lèi)推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖(如圖所示):
(1)圖中①處和②處應(yīng)填上什么語(yǔ)句,使之能完成該題算法功能;
(2)根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序.

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20、給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,…
其規(guī)律是
第一個(gè)數(shù)是1,
第二數(shù)比第一個(gè)數(shù)大1,
第三個(gè)數(shù)比第二個(gè)數(shù)大2,
第四個(gè)數(shù)比第三個(gè)數(shù)大3,…
以此類(lèi)推,要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入
i≤30
p=p+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依此類(lèi)推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖(如圖所示),(1)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框內(nèi)(1)處和執(zhí)行框中的(2)處填上合適的語(yǔ)句,使之能完成該題算法功能;(1)處應(yīng)填
i>30
;(2)處應(yīng)填
p=p+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,…其規(guī)律是
第1個(gè)數(shù)是1;
第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1;
第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2;
第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3;…
以此類(lèi)推,要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,…,要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入( 。

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