學(xué)校為了了解高二年級(jí)教學(xué)情況,對(duì)全省班、實(shí)驗(yàn)班、普通班、中加班的學(xué)生做分層抽樣調(diào)查.假設(shè)我校高二年級(jí)總?cè)藬?shù)為N,其中全省班有學(xué)生96人.若在全省班、實(shí)驗(yàn)班、普通班、中加班抽取的人數(shù)分別為12,21,25,43,則總?cè)藬?shù)N為 ( )
A.801; | B.808; | C.853; | D.912. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
學(xué)校為了解學(xué)生課外讀物方面的支出情況,抽取了個(gè)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學(xué)的支出都在(單位:元),其中支出在(單位:元)的同學(xué)有人,其頻率分布直方圖如下圖所示,則支出在(單位:元)的同學(xué)人數(shù)是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知兩個(gè)變量x,y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,試驗(yàn)測(cè)得(x,y)的四組值分別為(1,2),(2,4),(3,5),(4,7),則y與x之間的回歸直線方程為( )
A.y=0.8x+3 | B.y=-1.2x+7.5 |
C.y=1.6x+0.5 | D.y=1.3x+1.2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
以下莖葉圖記錄了甲乙兩組各五名學(xué)生在一次英語(yǔ)聽力測(cè)試中的成績(jī)(單位:分),已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則的值分別為( )
A.5,2 | B.5,5 | C.8,5 | D.8,8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖1是2013年某大學(xué)自主招生面試環(huán)節(jié)中,七位評(píng)委為某考生打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和眾數(shù)依次為( )
A.、 | B.、 | C.、 | D.、 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A.30人,30人,30人 | B.30人,50人,10人 |
C.20人,30人,40人 | D.30人,45人,15人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某中學(xué)高二年級(jí)的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬完成下列兩項(xiàng)調(diào)查:
①?gòu)哪成鐓^(qū)430戶高收入家庭,980戶中等收入家庭,290戶低收入家庭中任意選出170戶調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo);
②從本年級(jí)12名體育特長(zhǎng)生中隨機(jī)選出5人調(diào)查其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況;
則該研究性學(xué)習(xí)小組宜采用的抽樣方法分別是 ( )
A.①用系統(tǒng)抽樣,②用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 | B.①用系統(tǒng)抽樣,②用分層抽樣 |
C.①用分層抽樣,②用系統(tǒng)抽樣 | D.①用分層抽樣,②用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
廢品率和每噸生鐵成本(元)之間的回歸直線方程為,這表明 ( )
A.與的相關(guān)系數(shù)為2 |
B.與的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系的充要條件是相關(guān)系數(shù)為1 |
C.廢品率每增加1%,生鐵成本增加258元 |
D.廢品率每增加1%,生鐵成本平均每噸增加2元 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
200輛汽車經(jīng)過某一雷達(dá)地區(qū),時(shí)速頻率分布直方圖如圖所示,則時(shí)速超過60 km/h的汽車數(shù)量為( ).
A.65輛 | B.76輛 | C.88輛 | D.95輛 |
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