執(zhí)行圖（一、12）所示的程序框圖，則輸出S=（　�。�
A、112B、55
C、110D、114
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：本程序計(jì)算的是求S=2+4+6+…+18+20的值，根據(jù)等差數(shù)列的求和公式即可得到結(jié)論．
解答： 解：本程序是計(jì)算求S=2+4+6+…+18+20的值，
則根據(jù)等差數(shù)列的求和公式可得S=2+4+6+…+18+20=
(2+20)×10
2
=
22×10
2
=110，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題住考查程序框圖的識(shí)別和判斷，根據(jù)程序確定程序是求S=2+4+6+…+18+20是解決本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)奇數(shù)組成的數(shù)陣排列如圖：則第30行從左到右第3個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知條件p：△ABC不是等邊三角形，給出下列條件：
①△ABC的三個(gè)內(nèi)角不全是60°
②△ABC的三個(gè)內(nèi)角全不是60°
③△ABC至多有一個(gè)內(nèi)角為60°
④△ABC至少有兩個(gè)內(nèi)角不為60°
則其中是p的充要條件的是
 
．（寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn，且3Sn=anan+1，則
n
i=1
a2k=（　　）
A、
n(n+5)
2
B、
3n(n+1)
2
C、
n(5n+1)
2
D、
(n+3)(n+5)
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖給出的是計(jì)算
1
1
+
1
3
+
1
5
+…+
1
2013
的值的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（　　）
A、i≥2013？
B、i≤1007？
C、i＜2013？
D、i＞1007？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是S=（　�。�
A、3B、6C、10D、15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則如圖所示，例如明文1，2，3，4，對(duì)應(yīng)密文5，7，18，16．當(dāng)對(duì)方收到密文14，9，23，28時(shí)，則解密得到的明文為（　�。�
A、4，6，1，7
B、6，4，1，7
C、1，6，4，7
D、7，6，1，4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀如圖程序框圖，輸出的結(jié)果i的值為（　�。�
A、5B、6C、7D、9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校餐廳每天供應(yīng)500名學(xué)生用餐，每星期一有A，B兩種菜可供選擇．調(diào)查表明，凡是在這星期一選A菜的，下星期一會(huì)有
1
5
改選B菜；而選B菜的，下星期一會(huì)有
3
10
改選A菜．用an，bn分別表示第n個(gè)星期選A的人數(shù)和選B的人數(shù)．
（1）試用an+1（n∈N*，n≥2）表示an，判斷數(shù)列{an-300}是否成等比數(shù)列并說(shuō)明理由；
（2）若第一個(gè)星期一選A種菜的有200人，那么第10個(gè)星期一選A種菜的大約有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案