(2007•溫州一模)某流程如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是( 。
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是判斷輸出的函數(shù),是否符合以下兩個條件:①f(x)+f(2a-x)=0②存在反函數(shù).
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是判斷輸出的函數(shù),
是否符合以下兩個條件:
①f(x)+f(2a-x)=0,則f(x)=-f(2a-x),即f(x)存在位于x軸上對稱中心(a,0);
②存在反函數(shù).
則f(x)=2為偶函數(shù),不滿足要求②.
當f(x)=x3+1,f(x)不存在存在位于x軸上對稱中心,不滿足要求①.
當 f(x)=2,f(x)為偶函數(shù),不存在反函數(shù),不滿足要求①②.
當f(x)=tanx,在定義域上不存在反函數(shù),不滿足要求②.
f(x)=lg(
x2+1
-x)
,是奇函數(shù),且存在反函數(shù),滿足要求①②.
故選D.
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
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