設(shè)F1、F2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點(diǎn),若在其左準(zhǔn)線上存在點(diǎn)M,使線段MF2的中垂線過(guò)點(diǎn)F1,則橢圓的離心率的取值范圍是
 
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,直線與圓,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:求出左準(zhǔn)線方程,連接MF1,則由線段MF2的中垂線過(guò)點(diǎn)F1,可得|MF1|=|F1F2|=2c,又|MF1|≥(-c)-(-
a2
c
),再由離心率公式及范圍,即可得到.
解答: 解:左準(zhǔn)線方程為:x=-
a2
c
,
連接MF1,則由線段MF2的中垂線過(guò)點(diǎn)F1
可得|MF1|=|F1F2|=2c,
又|MF1|≥(-c)-(-
a2
c
),
即有3c
a2
c
,即
3
c≥a,
則e=
c
a
3
3
,又0<e<1,
3
3
≤e
<1.
故答案為:[
3
3
,1)
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的性質(zhì)的應(yīng)用,要牢記橢圓的有關(guān)參數(shù),如a、b、c之間的關(guān)系和準(zhǔn)線方程、離心率等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式|x-3|+|x-4|<5的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=x3-3x2,有下列命題:
①f(x)是增函數(shù),無(wú)極值;
②f(x)是減函數(shù),無(wú)極值;
③f(x)的增區(qū)間是(-∞,0)和(2,+∞),f(x)的減區(qū)間是(0,2);
④f(0)=0是極大值,f(2)=-4是極小值.
其中正確的命題有
 
(寫(xiě)出你認(rèn)為正確的所有命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉辦一次數(shù)學(xué)新課程研討會(huì),共邀請(qǐng)50名一線教師參加,使用不同版本教材的教師人數(shù)如表所示
版本人教A版人教B版蘇教版北師大版
人數(shù)2015510
從這50名教師中隨機(jī)選出2名,問(wèn)這2人使用相同版本教材的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位業(yè)務(wù)人員、管理人員、后勤服務(wù)人員人數(shù)之比依次為15:3:2.為了了解該單位職員的某種情況,采用分層抽樣方法抽出一個(gè)容量為n的樣本,樣本中業(yè)務(wù)人員人數(shù)為30,則此樣本的容量n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3-ax2+b2x+1(a,b∈R)
(1)若a=1,b=1,求f(x)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(2)已知x1,x2為f(x)的極值和單調(diào)區(qū)間f(x)的極值點(diǎn),若當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),函數(shù)y=f(x)的圖象上任意一點(diǎn)的切線斜率恒小于m,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
ex
x2
的單調(diào)遞減區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b均為單位向量,其夾角為θ,有下列四個(gè)命題
p1:|a+b|>1?θ∈[0,
3
)      
p2:|a+b|>1?θ∈(
3
,π]
p3:|a-b|>1?θ∈[0,
π
3
)       
p4:|a-b|>1?θ∈(
π
3
,π]
其中真命題是( 。
A、p1,p4
B、p1,p3
C、p2,p3
D、p2,p4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列條件,確定數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(1)a1=1,an+1=3an+2;    
(2)a1=1,an=
n-1
n
an-1(n≥2)

(3)已知數(shù)列{an}滿足an+1=an+3n+2,且a1=2,求an

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同步練習(xí)冊(cè)答案