(本小題滿分14分)
如圖已知OPQ的面積為S,且.
(Ⅰ)若的取值范圍;


 
  (Ⅱ)設(shè)為中心,P為焦點(diǎn)的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q,當(dāng)m≥2時(shí),求 的最小值,并求出此時(shí)的橢圓方程。

 

(1)
(2)
解:(Ⅰ)設(shè)的夾角為,則的夾角為,

 

 
(II)設(shè)
                                     

                           
                    
上是增函數(shù)
上為增函數(shù)
當(dāng)m=2時(shí),的最小值為        
此時(shí)P(2,0),橢圓的另一焦點(diǎn)為,則橢圓長(zhǎng)軸長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知點(diǎn)P是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),、為橢圓的左、右焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若M是的角平分線上的一點(diǎn),且F1M⊥MP,則|OM|的取值范圍是(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),是線段上的一點(diǎn),,且點(diǎn)M在直線
(1)求橢圓的離心率;
(2)若橢圓的焦點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)在單位圓上,求橢圓的方程。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分8分)已知橢圓C的方程是,直線過(guò)右焦點(diǎn),與橢圓交于兩點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線的傾斜角為時(shí),求線段的長(zhǎng)度;
(Ⅱ)當(dāng)以線段為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)時(shí),求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

14分)已知橢圓中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,一個(gè)頂點(diǎn)為A(0,-1),且其右焦點(diǎn)到直線x-y+=0的距離為3.(I)求橢圓的方程;
(II)是否存在斜率為k(k≠0)的直線l,使l與已知橢圓交于不同的兩點(diǎn)M、N,
且|AN|=|AM|?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(14分)設(shè)F1、F2分別為橢圓C =1(ab>0)的左、右兩個(gè)焦點(diǎn).
(1)若橢圓C上的點(diǎn)A(1,)到F1F2兩點(diǎn)的距離之和等于4,寫出橢圓C的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)K是(1)中所得橢圓上的動(dòng)點(diǎn),求線段F1K的中點(diǎn)的軌跡方程;
(3)已知橢圓具有性質(zhì):若MN是橢圓C上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn),當(dāng)直線PM、PN的斜率都存在,并記為kPM、kPN時(shí),那么kPMkPN之積是與點(diǎn)P位置無(wú)關(guān)的定值.試對(duì)雙曲線寫出具有類似特性的性質(zhì),并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題中假命題是                                                (   )
A.+=1的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4)和(0,—4).
B.過(guò)點(diǎn)(1,1)且與直線x-2y+=0垂直的直線方程是2x + y-3=0.
C.離心率為的雙曲線的兩漸近線互相垂直.
D.在平面內(nèi),到定點(diǎn)的距離與到定直線距離相等的點(diǎn)的軌跡是拋物線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)斜率為1的直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)A、B,則使為整數(shù)的直線共有(  ) A.4條  B.5條   C.6條   D.7條

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)分別為具有公共焦點(diǎn)的橢圓和雙曲線的離心率,P為兩曲線的一個(gè)公共點(diǎn),且滿足的值為                                          
A.2B.C.4D.

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