【題目】如圖,在中國象棋規(guī)則下,點A處的“兵”可通過某條路徑到達點B(兵在過河前每步只能走到其前方相鄰的交叉點處,過河之后每步則可走到前方、左方、右方相鄰的交叉點處,但不能后退,“河”是指圖棋盤中第5、6條橫線之間的部分).在兵的行進過程中,若棋盤的每個交叉點均不被兵重復走到,則稱此路徑為“無重復路徑”.那么,不同的無重復路徑的條數(shù)為__________。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線與直線平行,且過坐標原點,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求直線和圓的極坐標方程;
(2)設直線和圓相交于點、兩點,求的周長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中 ,為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)若函數(shù)無極值,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當時,證明:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD-中,AB//CD,AB=1,CD=3,AP=2,DP=2,PAD=60°,AB⊥平面PAD,點M在棱PC上.
(Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面PCD;
(Ⅱ)若直線PA// 平面MBD,求此時直線BP與平面MBD所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班制定了數(shù)學學習方案:星期一和星期日分別解決個數(shù)學問題,且從星期二開始,每天所解決問題的個數(shù)與前一天相比,要么“多一個”要么“持平”要么“少一個”,則在一周中每天所解決問題個數(shù)的不同方案共有( )
A. 種 B. 種 C. 種 D. 種
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著5G商用進程的不斷加快,手機廠商之間圍繞5G用戶的爭奪越來越激烈,5G手機也頻頻降低身價飛人尋常百姓家.某科技公司為了給自己新推出的5G手機定價,隨機抽取了100人進行調查,對其在下一次更換5G手機時,能接受的價格(單位:元)進行了統(tǒng)計,得到結果如下表,已知這100個人能接受的價格都在之間,并且能接受的價格的平均值為2350元(同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替).
分組 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
手機價格X(元) | |||||
頻數(shù) | 10 | x | y | 20 | 20 |
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第一、二、三組中隨機抽取6人,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2人,求其中恰有1人能接受的價格不低于2000元的概率;
(2)若人們對5G手機能接受的價格X近似服從正態(tài)分布,其中為樣本平均數(shù),為樣本方差,求.
附:.若,則,.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐DABC中,ADDC,ACCB,AB=2AD=2DC=2,且平面ABD平面BCD,E為AC的中點.
(I)證明:ADBC;
(II)求直線 DE 與平面ABD所成的角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com