用系統(tǒng)抽樣法從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生隨機(jī)地從1~160編號(hào),按編號(hào)順序平均分成20組(1~8號(hào),9~16號(hào),…,153~160號(hào)),若第16組抽出的號(hào)碼為126,則第1組中用抽簽的方法確定的號(hào)碼是( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)均被評(píng)為三個(gè)等級(jí),依次為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”.若學(xué)生甲的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)都不低于學(xué)生乙,且其中至少有一門成績(jī)高于乙,則稱“學(xué)生甲比學(xué)生乙成績(jī)好”.如果一組學(xué)生中沒有哪位學(xué)生比另一位學(xué)生成績(jī)好,并且不存在語文成績(jī)相同、數(shù)學(xué)成績(jī)也相同的兩位學(xué)生,那么這組學(xué)生最多有( )
A.2人 | B.3人 | C.4人 | D.5人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某中學(xué)高三年級(jí)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選出8名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生成績(jī)的平均分是86,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,則的值為( )
A.9 | B.10 | C.11 | D.13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
3 | 4 | 5 | 6 | |
2.5 | 3 | | 4.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某車間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此進(jìn)行了5次試驗(yàn).
根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)(如下表),由最小二乘法求得回歸方程
零件數(shù)x(個(gè)) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
加工時(shí)間y(min) | 62 | m | n | 81 | 89 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
觀察下列關(guān)于兩個(gè)變量和的三個(gè)散點(diǎn)圖,它們從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系依次為( )
A.正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、不相關(guān) | B.負(fù)相關(guān)、不相關(guān)、正相關(guān) |
C.負(fù)相關(guān)、正相關(guān)、不相關(guān) | D.正相關(guān)、不相關(guān)、負(fù)相關(guān) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某學(xué)校隨機(jī)抽取20個(gè)班,調(diào)查各班中有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人數(shù),所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.以組距為5將數(shù)據(jù)分組成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]時(shí),所作的頻率分布直方圖是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
為了調(diào)查你們學(xué)校高中學(xué)生身高分布情況,假設(shè)你的同桌抽取的樣本容量與你抽取的樣本容量相同且抽樣方法合理,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.你與你的同桌的樣本頻率分布直方圖一定相同 |
B.你與你的同桌的樣本平均數(shù)一定相同 |
C.你與你的同桌的樣本的標(biāo)準(zhǔn)差一定相同 |
D.你與你的同桌被抽到的可能性一定相同 |
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