如圖,四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD為正方形,BC=PD=2,E為PC的中點(diǎn),
(I)求證:PC⊥BC;
(II)求三棱錐C-DEG的體積;
(III)AD邊上是否存在一點(diǎn)M,使得PA∥平面MEG.若存在,求AM的長;否則,說明理由.

【答案】分析:(I)由PD⊥BC,BC⊥CD,推出BC⊥平面PCD,從而證明 PC⊥BC.
(II)由GC是三棱錐G-DEC的高,三棱錐C-DEG的體積和三棱錐G-DEC的體積相等,
通過求三棱錐G-DEC的體積得到三棱錐C-DEG的體積.
(III)連接AC,取AC中點(diǎn)O,連接EO、GO,延長GO交AD于點(diǎn)M,則PA∥平面MEG,由三角形相似可得
解答:解:(I)證明:∵PD⊥平面ABCD,∴PD⊥BC,(1分)
又∵ABCD是正方形,∴BC⊥CD,(2分)∵PDICE=D,
∴BC⊥平面PCD,又∵PC?面PBC,∴PC⊥BC.(4分)
(II)解:∵BC⊥平面PCD,
∴GC是三棱錐G-DEC的高.(5分)
∵E是PC的中點(diǎn),∴.(6分)
.(8分)
(III)連接AC,取AC中點(diǎn)O,連接EO、GO,延長GO交AD于點(diǎn)M,則PA∥平面MEG.(9分)
下面證明之:
∵E為PC的中點(diǎn),O是AC的中點(diǎn),∴EO∥平面PA,(10分)
又∵EO?平面MEG,PA?平面MEG,∴PA∥平面MEG,(11分)
在正方形ABCD中,∵O是AC中點(diǎn),∴△OCG≌△OAM,
,∴所求AM的長為 . (12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線面平行與垂直關(guān)系、多面體體積計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能、邏輯思維能力、運(yùn)算求解能力和探究能力、考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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